活動目標：

　　1.鍛煉身體動作的敏捷性。

　　2.通過聽信號，站到相應的位置。

　　3.樂意關注信號。

　　活動準備：

　　1."體能游戲"：《顏色的家》（請參見幼兒用書）。

　　2.彩色泡沫墊或彩色紙板、泥工板等、哨子（或鈴鼓）。

　　活動過程：

　　1.請幼兒假想自己是小動物（如小鳥、小兔等），做一做相應的動物的動作（如"我會跳一跳"、"我會飛一飛"等）。

　　2.認識泥工板或彩色泡沫墊的顏色，并把板找塊空地鋪下來。

　　請小朋友將自己手中的彩色板找一塊空地放下來。

　　和幼兒一起尋找彩色板中的顏色：紅、黃、綠、藍，以及一些平常不多見的顏色要認真幫助孩子豐富一下。

　　3.玩"顏色的家"的游戲（游戲規(guī)則可由師生共同討論決定）。

　　孩子繞著鋪著彩色板的場地走；當教師吹哨子（或搖鈴鼓），喊出"回到*色的家"時，幼兒要趕快站到該顏色的彩色板上；依此過程，更換顏色進行游戲。

　　活動建議：

　　也可以將彩色紙板改成彩色呼啦圈，配上合適的樂曲，讓幼兒隨著樂曲愉快地進行游戲。

　　活動評價：

　　能根據(jù)各種顏色信號進行游戲。