活動(dòng)目標(biāo)1、初步學(xué)會(huì)朗誦兒歌，并能以游戲的形式進(jìn)行表演。

　　2、能正確掌握兒歌中出現(xiàn)的一些量詞，并在游戲中學(xué)習(xí)接觸新的量詞，練習(xí)完整講述。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)會(huì)說(shuō)兒歌。

　　能說(shuō)準(zhǔn)量詞。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備1、售貨廳，兒歌中所需的用品以及其他一些物品2、兔子頭飾一個(gè)猴子頭飾五個(gè)3、兒歌錄音磁帶一份

　　教師活動(dòng)一、情景表演，幼兒熟悉兒歌內(nèi)容二、一、 情景表演，幼兒熟悉兒歌內(nèi)容三、四、白：在一座大森林里，小熊開(kāi)了一家商店。（邊說(shuō)邊拉開(kāi)帷幕，幼兒看見(jiàn)的是小熊在鋪?zhàn)永铩＃?　　小熊：小朋友們好，我是小熊，今天新開(kāi)了一家鋪?zhàn)�，歡迎大家光臨。

　　五、六、（師出場(chǎng)）：哇！小熊家開(kāi)了鋪?zhàn)�，張老師帶大家去看一看，鋪�(zhàn)永镉行┦裁礀|西。（轉(zhuǎn)身向兔子，指著襪子）這是什么東西？一共有多少？（請(qǐng)幼兒回答，學(xué)習(xí)正確使用量詞：三雙襪子） (再指著一排瓶子)這一排是什么？共有幾個(gè)？（請(qǐng)個(gè)別能力較差的幼兒練習(xí)：四個(gè)瓶子） （教師轉(zhuǎn)身對(duì)兔子）小熊，這桌子也賣嗎？

　　七、小班語(yǔ)言：做禮貌寶寶八、  讓孩子知道在何種情況下要用什么禮貌用語(yǔ)。

　　九、活動(dòng)目標(biāo):

　　十、能知道在哪些情況下要使用"請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起"，奠定團(tuán)體中互動(dòng)的基本禮節(jié)，體會(huì)更豐富的感情分化，建立積極和諧的個(gè)性。

　　十一、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　十二、圖片，分組十三、活動(dòng)過(guò)程:

　　十四、1、引導(dǎo)者先和幼兒討論在生活中許多的禮節(jié)，如早上到幼兒園問(wèn)候老師，與幼兒打招呼，道早安，拿東西時(shí)用雙手接，并會(huì)說(shuō)謝謝，不小心撞到別人時(shí)要說(shuō)對(duì)不起，拿東西給別人時(shí)，要說(shuō)請(qǐng)，放學(xué)回家時(shí)會(huì)和老師、幼兒道別說(shuō)再見(jiàn)等。

　　十五、2、接下來(lái)，引導(dǎo)者可以發(fā)問(wèn)，讓幼兒來(lái)回答，如踩到別人時(shí)要說(shuō)什么，幼兒就回答"對(duì)不起"，以此方式來(lái)練習(xí)生活中常用的禮節(jié)及禮貌用語(yǔ)，同時(shí)在這一周內(nèi)提醒幼兒要注意禮貌十六、注意事項(xiàng):

　　十七、除了課程上的教學(xué)外，引導(dǎo)者應(yīng)和幼兒將這些禮節(jié)融入日常生活中。

　　十八、失敗的處理:

　　十九、幼兒最記得或常用的詞匯可能較少的原因是因?yàn)椴恢�道在何種情況下要用什么禮貌用語(yǔ)，因此討論時(shí)知道，實(shí)際上不會(huì)使用，因此需加強(qiáng)日常生活練習(xí)。

　　二十、活動(dòng)結(jié)束：

　　二十一、小朋友互一起回教室。