第二頁（吃飯）：
（1）悠悠在哪里？（飯桌旁）
（2）媽媽要幫悠悠做什么？（喂悠悠吃飯）
（3）悠悠怎么說的？（媽媽，讓我自己來！）
（4）熊媽媽怎么夸悠悠的？（哈哈，悠悠真棒�。�
要求幼兒完整講述：媽媽要喂悠悠吃飯，悠悠說：“媽媽，讓我自己
來！”媽媽說：“哈哈，悠悠真棒！”
第三、四頁（洗手絹）
（1）悠悠看見媽媽在干什么？（洗衣服、洗手絹）
（2）悠悠怎么做了？（引導幼兒回答：悠悠拿了個小凳子到水池旁邊）
（3）悠悠對媽媽說了什么？（媽媽，我自己來！）
（4）媽媽怎么夸悠悠的？（哈哈，悠悠真棒�。�
（5）悠悠洗手絹時怎么啦？（引導幼兒觀察第四頁回答：悠悠太用勁，把水攪到衣服上去了，把衣服給弄濕了。）
要求幼兒完整講述：媽媽在洗衣服，悠悠對媽媽說：“媽媽，我自己來！”媽媽說：“哈哈，悠悠真棒！”結(jié)果悠悠太用勁，把水攪到衣服上去了，把衣服給弄濕了。”
三、集體討論
（1）故事中的小熊悠悠自己能做哪些事？
（2）哪些事是他自己還做不好的？
（3）穿衣服的時候應該注意什么？怎樣穿衣服？
（4）吃飯的時候要注意什么呢？
（5）我們可以在衛(wèi)生間干些什么呢？什么事情是不能做的？
這些問題的重點是結(jié)合幼兒自身的的經(jīng)驗，鞏固相關(guān)的知識，提高他們的生活自理能力和技巧。

附故事：
《可愛的小熊悠悠》
悠悠和小伙伴球球鳥、木木狗道別后，就高高興興的和媽媽離開了幼兒園。在回家的路上，下起了淅淅瀝瀝的小雨。熊媽媽撐起傘，抱起了悠悠。
序幕
悠悠：“哎呀，媽媽，雨滴到我的鼻子上啦。”
熊媽媽：“沒關(guān)系，寶貝兒，那是小雨喜歡你呀，他在和你說悄悄話呢。”
悠悠：（過了一會，悠悠的衣服有點淋濕了，他在發(fā)抖。）“媽媽，冷┅┅”
熊媽媽：（熊媽媽緊緊地摟著悠悠，和悠悠貼貼臉，在他耳邊輕輕地說）“悠悠最勇敢了，乖，我們馬上就到家啦。”
第一幕（換衣服）
熊媽媽：（他給悠悠擦去臉上、身上的水珠。）“兒子，快脫下來，媽媽給你換條干的褲子你就不冷了。”（媽媽拿出毛絨絨的褲子，給悠悠穿。”
悠悠：“哦，不，媽媽，讓悠悠自己來，讓我自己來！”（第二次比第一次聲音大。）悠悠爬上床，使勁地向上拽自己的褲子。
悠悠：“哈哈，我可以自己穿褲子嘍，明天去找木木比比看，他一定沒我厲害！哼�。ㄉ駳獾谋砬椋�”
熊媽媽：“哈哈，悠悠真棒！”
第二幕（吃飯）
熊媽媽：“悠悠，餓了嗎？來，媽媽抱著去吃飯啦。”（熊媽媽把悠悠帶到飯桌旁。悠悠好開心啊，都是自己愛吃的東西哦，有肉丸、魚排，還有香噴噴的白米飯。）
熊媽媽：“兒子，多吃點，餓壞了吧，媽媽喂你吧。”
悠悠：“哦不，媽媽，讓我自己來。”（悠悠拿起勺子，舀了一大勺肉丸，大口大口地吃了起來）“嗯，真好吃！”
他又舀了一大勺米飯米飯，大口大口地吃了起來。他心想：“看我多厲害呢，我都可以自己吃飯啦，明天我要把這件事告訴球球，嘻嘻。（得意的笑）”飯后，熊媽媽讓悠悠自己玩會兒。
熊媽媽：“哈哈，悠悠真棒！”
第三幕（洗手絹）
熊媽媽：“悠悠，你乖乖的在屋子里玩會兒玩具吧，媽媽要干點活。”
悠悠：“嗯。”熊媽媽走進衛(wèi)生間里去了。悠悠等啊，等啊，過了很長很長時間，熊媽媽還沒出來，他有點著急了。
悠悠：（皺眉、自言自語）“咦？媽媽在干什么啊？怎么還不回來呢？”（邊說邊朝衛(wèi)生間走去）