一、活動目標：

　　1、初步懂得要注意一些保護自己的簡單常識，知道不做危險事情。

　　2、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

　　二、活動準備：小熊維尼、圖片三、教學(xué)過程：

　　一、情景導(dǎo)入，引起幼兒對活動的興趣1）出示小熊維尼，引起幼兒的興趣：今天孫老師請來了一位小客人，你們看是誰呀，出示小熊維尼（小熊維尼）2）引導(dǎo)幼兒與小熊維尼打招呼：

　　師：我們跟維尼打聲招呼。幼：嗨,小熊維尼。老師用小熊維尼的聲音說：小朋友好。

　　3）師生問答：

　　師：維尼它怎么了，怎么身上有那么多的創(chuàng)可貼？幼：維尼受傷了。師：維尼怎么會受傷呢？

　　讓幼兒發(fā)散思維，嘗試回答。幼：可能被人欺負了。師：有可能的。幼：可能摔跤了。（師轉(zhuǎn)向維尼；你摔跤了嗎?）幼：可能被車子碰了。師：啊，那太危險了。

　　4）我們來聽聽到底發(fā)生了什么事？

　　二、用故事式地導(dǎo)入在家里什么東西是危險，并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗進行拓展。

　　1、聽故事，理解故事內(nèi)容1）師：它怎么會受傷的？幼：它玩刀的時候不小心就受傷了，它玩捉迷藏不小心受傷了。

　　2）師：你們是不是也受傷過的？幼：受傷過的。師：能不能告訴小熊維尼你是怎么受傷的？請幼兒詳細描述自己受傷的過程。幼：我的頭是撞在桌子的角上才受傷的。（師：所以小朋友要小心桌子的角）幼：我的是被小朋友抓傷的（師：小朋友之間互相玩的時候要特別當心）——讓幼兒闡述自己受傷的地方和過程，由小熊維尼的故事聯(lián)系到幼兒本身。

　　3）教師總結(jié)：（對著維尼說）維尼，剛才小朋友用自己的經(jīng)歷告訴你還有那么多危險的事情，你能不能玩呀？（讓幼兒幫小熊維尼說：“不能”）你下次玩的時候一定要小心了。