常州市西新橋二村幼兒園 徐雯　張美芳

活動一、認識食品清潔劑　　　
　　目的：1、讓幼兒知道現(xiàn)在我們使用的洗滌用品中許多化學成分有毒，經(jīng)常使用影響身體健康，而且污染環(huán)境。
　　2、引導幼兒了解食品清潔劑的含義及種類。
　　3、培養(yǎng)幼兒運用感官感知各種物品的能力。
　　準備：圖片四幅、娃娃一個，臟手帕、臟碗各一個。
　　布置動物王國，飯粒一袋，可樂，面湯水，醋酸和白醋，茶葉水各一瓶，洗潔精、洗面奶、洗發(fā)水、84消毒液各一瓶，洗衣粉一袋。
　　過程：一、談話引出話題：
　　引導幼兒談談父母平時在家都用哪些洗滌用品，教師就出示那種洗滌用品。
　　二、引導幼兒看圖了解洗滌用品對人們的危害：
　　“這些洗滌用品使用起來雖然很方便，但是這些洗滌用品許多化學成分有毒，經(jīng)常使用對我們人類有哪些危害呢？”請小朋友仔細看圖。
　　三、介紹食品清潔劑：
　　　今天，老師帶你們參觀動物王國，請你用眼睛看、用鼻子聞，還可以用嘴巴嘗，了解一下小動物都使用什么來做洗滌用品？（可樂、茶葉水、酸醋等）
　　“現(xiàn)在我們來看看小動物們是怎樣使用這些用品？
　　（教師依次示范可樂做去污劑，去掉雪花片上的臟物；酸醋可做消毒劑，用來消毒玩具；白醋可做洗面奶，給娃娃洗臉；茶葉水可做洗發(fā)水給娃娃洗頭；面湯水可做洗潔精，用來洗碗；飯粒可做洗衣粉，洗掉衣服上的污漬。）
　　四、講解食品清潔劑的名稱及好處：
　　“小動物使用的這些洗滌用品，既可以吃，又可以當做清潔劑�！�
　“動物王國的小動物為什么喜歡用食品清潔劑？”
　�。ㄊ称非鍧崉�對人體無害，不污染環(huán)境。）
　　
活動二、使用食品清潔劑：
　　目的：1、讓幼兒在操作活動中進一步鞏固對食品清潔劑的認識。
　　2、培養(yǎng)幼兒動手操作能力。
　　準備：布置成邋遢國，各種食品清潔劑若干洗滌用品若干。
　　過程：一、教師帶領幼兒參觀邋遢國，引起幼兒操作興趣
　　“你覺得邋遢國怎么樣？你們想不想改它？”
　　二、幼兒動手操作：
　　1、 教師講解操作要求：
　　（1） 幼兒必須使用食品清潔劑來改變邋遢國的面貌。
　�。�2） 幼兒可以一人操作、也可以2~3人一組共同操作。
　　三、幼兒講述：你剛才做什么的？用什么做的？
　　如：我用面湯水做的洗潔精洗碗。
　　四、教師小結：
　　活動三、尋找食品清潔劑（延伸活動）
　　回家后，和爸爸媽媽一起找找還有哪些食品清潔劑，找到了告訴老師。