一、學(xué)前教育性質(zhì)的思考

　　教育區(qū)別于其他社會(huì)活動(dòng)的本質(zhì)特征是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，即以影響人的身心發(fā)展為目標(biāo)的社會(huì)活動(dòng)。

　　內(nèi)在價(jià)值和工具價(jià)值？

　　盧梭：教育的價(jià)值在于培養(yǎng)“自然人” 。

　　蒙臺(tái)梭利 ：“教育就是協(xié)助孩子天性的活動(dòng)。” “以活動(dòng)為中心，觀察兒童的天性，激發(fā)兒童的天性，發(fā)展兒童的天性，這才是教育的意義。”

　　赫爾巴特：傳統(tǒng)教育的社會(huì)工具屬性

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