（一）目標(biāo)模式的產(chǎn)生背景

　　20世紀(jì)二三十年代，產(chǎn)生于美國，主要原因有二：一是受行為主義心理學(xué)的影響，把學(xué)習(xí)看成是刺激——反應(yīng)的聯(lián)結(jié)過程，這就使課程的編制關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn)，把意欲達到的行為目標(biāo)作為課程終點，通過設(shè)計課程、實施課程，檢驗學(xué)生是否達到了行為目標(biāo)；二是受泰羅科學(xué)管理思想的影響，他把工業(yè)科學(xué)管理的目標(biāo)——手段、效率——控制、預(yù)期——驗收的思想以及技術(shù)化、操作化、標(biāo)準(zhǔn)化的運行機制運用于學(xué)校的教育實踐，繼而把它推廣到課程領(lǐng)域。

　　此ppt多媒體課件總共88頁，請往下拉點擊下方按鈕進行下載。