新的學(xué)期開始了，我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中。本學(xué)期我們將在新的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，繼續(xù)貫徹《新綱要》精神，在工作中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷成長，努力探索新穎的教學(xué)方式，給幼兒一個獨(dú)特、快樂、安全的生活和活動環(huán)境，讓孩子開心，讓家長放心。隨著新學(xué)期的開始,特制定以下計(jì)劃:

　　一、班況分析：

　　本學(xué)期我班共有幼兒11名，男8人，女3人。其中轉(zhuǎn)入2人，新報2人，經(jīng)過一年的小班生活，幼兒對幼兒園的生活、學(xué)習(xí)活動已基本適應(yīng)，在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步。但因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩一起生活的幼兒，動手能力較差，社會交往技能等方面也有不足之處。

　　--優(yōu)勢表現(xiàn)1. 幼兒的自理能力已初步形成，會自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便。

　　2. 幼兒會說簡單的普通話，能聽懂老師的普通話，并能用簡短的語言回答問題。

　　3. 對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵下愿意參加各項(xiàng)集體活動。

　　4. 幼兒對音樂活動特別感興趣，能有興趣地跟著老師一起唱唱跳跳。

　　5. 大部分幼兒、對色彩有一定的認(rèn)識，能基本畫出簡單物體的形象。

　　6. 同伴間能有好相處，逐步形成了互相幫助的意識。

　　--薄弱因素分析1. 安靜聽講的習(xí)慣比較差，喜歡插嘴，打斷別人的話；2. 在區(qū)域活動中，不能愛護(hù)地使用各種物品，做到輕拿輕放。

　　3. 上課發(fā)言面不廣，大部分幼兒不能大膽舉手發(fā)言。

　　4. 幼兒的合作意識缺乏。

　　二、常規(guī)工作1. 提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生。

　　2. 加強(qiáng)早操訓(xùn)練，提高早操質(zhì)量。

　　3. 適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已經(jīng)養(yǎng)成的良好良好習(xí)慣，提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力。收拾餐具，折疊整理被褥。

　　5. 做好晨檢衛(wèi)生、安全檢查及時填寫好幼兒晨檢及交接班記載。

　　6. 每周三位老師一起總結(jié)分析班級工作及時調(diào)整改進(jìn)工作方法與進(jìn)程。

　　三、教育教學(xué)我們將針對本班的不足：在教育教學(xué)上注重一日活動的規(guī)范與完善，將德育滲透一日活動之中。 幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過各種形式的活動激發(fā)幼兒的求知欲望，引導(dǎo)幼兒主動有序地學(xué)習(xí)，大膽發(fā)言，促進(jìn)全面發(fā)展采取以下措施。

　　1．通過各種教學(xué)活動，提高學(xué)習(xí)興趣，掌握一些初淺的知識與技能。

　　2．逐步養(yǎng)成安靜聽講的好習(xí)慣，在課堂上，能大膽舉手發(fā)言，能用清晰的語句回答各種問題。

　　3．愿意做自己能做的事，并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到自豪，也能為同伴的進(jìn)步而高興。

　　4．對周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題，繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物，喜歡觀察、探究與生活相關(guān)的社會、自然現(xiàn)象。

　　5．喜歡閱讀，能有順序地小心翻閱圖書，學(xué)習(xí)將語言的含義與圖像進(jìn)行聯(lián)系并能豐富地想象，能用簡短的語言講出圖書內(nèi)容。

　　6．激發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣，掌握初步的數(shù)概念，學(xué)習(xí)用正確的方法數(shù)數(shù)、分類、排序等。

　　7．喜歡參與各項(xiàng)藝術(shù)活動（音樂、美術(shù)活動），學(xué)習(xí)一些表現(xiàn)美的方法，從中體驗(yàn)成功的快樂。

　　8．樂意與同伴進(jìn)行交往合作，善于表達(dá)自己的思想，分享快樂。

　　9．樂意為同伴和集體做事，學(xué)做班級小主人。

　　三、保育工作1．培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。

　　2．在日常的清潔工作中，我們必須做到一天三拖并做好每天的各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。

　　3．堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。認(rèn)真書寫消毒記錄表等，并按時上交。

　　四、家長工作1．針對情況能主動及時與家長溝通、聯(lián)系教育心得。

　　2. 辦好家園聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識，指導(dǎo)方法，爭取家長對班級工作的支持、配合。

　　3．定期召開家長會，，面對面與家長進(jìn)行交流。

　　3．對個別幼兒進(jìn)行有目的家訪。

　　4. 邀請家長參與幼兒園開放日活動，了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，教師的工作方法，增進(jìn)教師與家長的情感。

　　希望我們能在新的一學(xué)期中，將所有的工作做到更好，與孩子一起共成長！加油五、措施1. 積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動，深刻領(lǐng)會《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。

　　2. 班內(nèi)三位老師密切配合的同時，明確責(zé)任，保質(zhì)保量完成每天的工作。

　　3. 根據(jù)班級實(shí)際，設(shè)置活動區(qū)，添置活動材料。

　　4. 積極參加練兵，搞好家長開放日工作。

　　5. 設(shè)置小藥箱，與家長保持電話聯(lián)系。

　　6. 每天進(jìn)行離園安全教育，加強(qiáng)家長的安全意識，確保幼兒接送安全。