一、班級管理。

　　1、班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣。

　　2、繼續(xù)加強幼兒安全、衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。

　　3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,日常禮貌用語,學(xué)習(xí)禮貌待人,尊重別人。

　　4、教師互相交流學(xué)習(xí),取長補短,利用本園的有利條件,將教學(xué)繼續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。把知識傳授給幼兒 。

　　5、認真參加幼兒園舉辦的教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),加強自身教學(xué)水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　6、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,做好幼兒在家午睡工作, 教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品。嚴格做好班級消毒記錄。

　　二、教學(xué)工作。

　　1、提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。

　　2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,撕,折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,手腕靈活性,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力。

　　3、加強體育鍛煉,保證每天兩小時戶外活動時間。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質(zhì)。

　　4、制定每周教學(xué)計劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。

　　5、五大領(lǐng)域。

　　〈1〉健康---學(xué)習(xí)穿衣,養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動作,發(fā)展幼兒身體的平衡感。 此外多一點戶外游戲和一些簡單的體育競技游戲，充分促進幼兒發(fā)育發(fā)展。

　　〈2〉社會---能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經(jīng)驗,增進對運動安全與游戲的認識,培養(yǎng)互助合作的團隊精神;進行友好手拉手活動，交朋友活動使幼兒學(xué)會主動與他人打招呼和溝通。

　　〈3〉語言---1.培養(yǎng)幼兒言表達能力及故事講述，情景表演，看圖講述，看圖認物等，利用區(qū)角開展好幼兒區(qū)角活動，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)。

　　〈4〉藝術(shù)---培養(yǎng)對律動的感受力,在音樂游戲中,培養(yǎng)幼兒對音樂的愛好。

　　〈5〉數(shù)理邏輯智能。培養(yǎng)比較和配對,推測的能力;增進數(shù)數(shù)能力,學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類;比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力。

　　三、安全工作。

　　1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。不準(zhǔn)在教室追逐,大少便要排隊,教室張貼安全標(biāo)志,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,并教育好幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。

　　2、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。

　　3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),調(diào)動幼兒的自覺性。

　　4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒。

　　四、衛(wèi)生保健工作。

　　1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服。

　　2、每天早上做好晨檢,做好記錄 。

　　3、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

　　4、每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。

　　5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。

　　五、家長工作。

　　1、堅持家園聯(lián)系制度,及時與家長溝通,讓家長更加了解幼兒一日在園的生活,學(xué)習(xí)等情況,積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,生活等情況,以取得家長教育與幼兒園教育的一致,2、每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次、有關(guān)家庭教育的活動,積極參與社區(qū)教育,文明建設(shè)活動,使幼兒園,家庭,社會三方面教育有機結(jié)合。

　　3、結(jié)合本園要求,繼續(xù)開展家長委員會議,動員家長參與幼兒園管理,發(fā)揮家長委員的作用。