一、指導(dǎo)思想本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù) , 根據(jù)園計(jì)劃為精神，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開(kāi)展各種活動(dòng)。爭(zhēng)創(chuàng)本班班級(jí)特色，與幼兒共同體驗(yàn)快樂(lè)，體驗(yàn)成功，讓快樂(lè)始終伴隨著孩子們的成長(zhǎng)！

　　二、基本情況我們班總共20人，其中8個(gè)女孩，12個(gè)男孩。我們班大部分是新生，而且大都沒(méi)讀過(guò)幼兒園。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的接觸，現(xiàn)在他們不再像開(kāi)學(xué)初那樣抗拒上學(xué)了 ，而且有的幼兒變得大膽了 ，會(huì)和伙伴一起游戲了 。但幼兒在學(xué)習(xí)興趣上還有待提高，關(guān)心他人不夠等缺點(diǎn)。身體發(fā)展方面：幼兒喜歡體育活動(dòng)，參與積極性高，活動(dòng)量大，個(gè)別男孩動(dòng)作靈活。但在行為習(xí)慣、規(guī)則意識(shí)方面存在不足。如：進(jìn)餐習(xí)慣不好，很會(huì)掉飯粒，而且比較會(huì)講話，邊吃邊玩，有待細(xì)致培養(yǎng)；部分幼兒有吃手的不良習(xí)慣；不能保管好自己的物品等等。認(rèn)知方面：由于是剛?cè)雸@的幼兒，有很大一部分幼兒的普通話有待加強(qiáng)，數(shù)的概念也有待加強(qiáng)。社會(huì)性發(fā)展方面：大部分幼兒有禮貌、會(huì)交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師交朋友。同時(shí)也存在著規(guī)則意識(shí)不足，通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)有打架的不良現(xiàn)象。各項(xiàng)常規(guī)不太好，本學(xué)期將加強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。對(duì)個(gè)別幼兒采取針對(duì)性重點(diǎn)培養(yǎng)。新的學(xué)期開(kāi)始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開(kāi)心地工作，幼兒健康地生活。

　　三、班務(wù)工作目標(biāo)（一）班級(jí)管理目標(biāo)1 、教師堅(jiān)持貫徹"一切為了孩子，為了孩子的一切"的辦園宗旨，認(rèn)真遵循《幼兒園教育綱要》，積極探討新的教育理念，教師之間統(tǒng)一好教育目標(biāo)和方針，統(tǒng)一教育思想。

　　2 、營(yíng)造良好的心理環(huán)境，鼓勵(lì)、正面教育為主。形成良性循環(huán)，增強(qiáng)幼兒自信心，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。

　　3 、開(kāi)展主題活動(dòng)，小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話。

　　4 、以民主管理為本。每周定期召開(kāi)班會(huì)，主要是由班主任小結(jié)班級(jí)近段的工作情況，然后由老師反饋?zhàn)约涸诠ぷ髦械囊苫蠡虬l(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，集體提出解決的方法，提高班級(jí)教育的凝聚力。

　　5 、開(kāi)展音樂(lè)、音樂(lè)游戲教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒興趣。讓幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中感受美，表現(xiàn)美。鍛煉幼兒大膽、自信、善于表現(xiàn)自我。

　　6 、做好家園聯(lián)系，取得家長(zhǎng)信任、支持，建立良好關(guān)系，共同培養(yǎng)孩子。

　　（二）兒童發(fā)展目標(biāo)健康領(lǐng)域：

　　1 、喜歡幼兒園集體生活。

　　2 、樂(lè)意參加各項(xiàng)活動(dòng)，態(tài)度積極。

　　3 、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活能力。

　　4 、會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動(dòng)器具。

　　語(yǔ)言領(lǐng)域：

　　1 、能互動(dòng)、有禮貌地與人交談。

　　2 、能認(rèn)真地傾聽(tīng)別人講話不插嘴，能聽(tīng)懂講話的意思�！　� 3 、能用較完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思。

　　4 、能聽(tīng)懂和學(xué)說(shuō)普通話。

　　科學(xué)領(lǐng)域：

　　1 、好奇、好問(wèn)，能積極參加探索、操作活動(dòng)。

　　2 、能運(yùn)用多種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。

　　3 、能用語(yǔ)言、繪畫(huà)、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。

　　4 、對(duì)周?chē)�環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣。　　 5 、親近大自然，愛(ài)護(hù)動(dòng)、植物，能愛(ài)護(hù)周?chē)�環(huán)境。

　　社會(huì)領(lǐng)域：

　　1 、能感受、體驗(yàn)集體生活的樂(lè)趣，能愉快、積極地參加各項(xiàng)活動(dòng)。

　　2 、樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)合作和分享，感受合作分享的快樂(lè)。　　 3 、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則。

　　4 、樂(lè)意做好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　5 、愛(ài)周?chē)�親切的人，樂(lè)意為集體做事，熱愛(ài)自己生活的地方。

　　藝術(shù)領(lǐng)域：

　　1 、喜愛(ài)并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

　　2 、喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng)，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

　　3 、能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

　　四、具體措施1 、創(chuàng)建"祥和的班級(jí)"。建立良好的師生關(guān)系，形成溫馨、和諧、有序的班集體。

　　2 、加強(qiáng)幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，目前個(gè)別幼兒生活自理能力差，做事有依賴(lài)的現(xiàn)象。因此，這個(gè)學(xué)期將加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，把生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動(dòng)中，使幼兒學(xué)會(huì)管理自己。

　　3 、堅(jiān)持"保教結(jié)合"的原則。教育教學(xué)活動(dòng)中，同時(shí)確保對(duì)幼兒保育工作的跟近，在保育的基礎(chǔ)之上進(jìn)行有目的的教育。在日常生活活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并對(duì)幼兒進(jìn)行一系列的衛(wèi)生知識(shí)教育，加強(qiáng)生活常規(guī)訓(xùn)練，要求幼兒自覺(jué)遵守。

　　4、結(jié)合本班實(shí)際，首先要抓好幼兒的常規(guī)教育，抓好幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒正確的洗手方法，飯后漱口，擦臉，保持衣服整潔等；抓好幼兒的日常行為規(guī)范，鼓勵(lì)幼兒相親相愛(ài)，不掙搶玩具，不打架罵人，小朋友有了困難要主動(dòng)地幫助他；在學(xué)習(xí)方面，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與，在藝術(shù)活動(dòng)中要求幼兒大膽表現(xiàn)自己；平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，以?xún)焊�、故事等形式提醒幼兒已�?jīng)升入了中班，有些事情應(yīng)該自己來(lái)做。在教學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)普通話訓(xùn)練，逐漸培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力，對(duì)于發(fā)音不準(zhǔn)的幼兒做一些糾正和幫助。