2、結(jié)合日常教育，豐富幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒思維想象能力的發(fā)展。

　　具體措施：

　�。�1）通過(guò)各種活動(dòng)擴(kuò)大幼兒的眼界，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如：教師每天飯后應(yīng)帶幼兒到室外散步，通過(guò)每天的散步，我們不僅讓幼兒領(lǐng)略到大自然的風(fēng)光，還能讓幼兒產(chǎn)生無(wú)盡的設(shè)想�？吹酱笞匀恢械脑撇省⒒ú�、樹(shù)木、房子，教師應(yīng)誘導(dǎo)、啟發(fā)幼兒，引起幼兒的想象，提高他們的想象，從而豐富他們的想象。

　�。�2）鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶幼兒通過(guò)參觀(guān)、游覽、觀(guān)察等活動(dòng)，擴(kuò)大幼兒眼界，豐富感性知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)幼兒想象的發(fā)展是極為重要的。

　　（3）各班在區(qū)域活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒將游戲串連起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)新的主題。通過(guò)關(guān)聯(lián)的主題游戲促進(jìn)幼兒想象思維水平的逐步發(fā)展 。

　�。�4）教師多用語(yǔ)詞描述啟發(fā)幼兒的想象，創(chuàng)造機(jī)會(huì)并鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的想象，從而促使幼兒想象逐步向前發(fā)展。

　　（5）在益智區(qū)中多投入一些魔方、魔塊、插片等玩具，開(kāi)展玩具拼插展覽等活動(dòng)，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。

　　（6）多開(kāi)展一些一物多玩活動(dòng)，使孩子在操作過(guò)程中加強(qiáng)感知、提高思維能力，通過(guò)玩玩具來(lái)促進(jìn)幼兒想象的發(fā)展。

　�。�7）教師多為幼兒提供觀(guān)察的機(jī)會(huì)，通過(guò)各種感官去感知各種事物，積累幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)。多給幼兒提供交流的機(jī)會(huì)和條件，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言。

　�。ǘ�）教師隊(duì)伍發(fā)展

　　1、結(jié)合幼兒園的工作特點(diǎn)，利用工作的各環(huán)節(jié)，創(chuàng)造各種條件，提高教師的反思、評(píng)價(jià)能力。

　　具體措施：

　　（1）在學(xué)習(xí)、讀書(shū)筆記、計(jì)劃中增強(qiáng)反思意識(shí)，開(kāi)展"曬曬我的筆記"、"怎樣寫(xiě)情況分析"、"如何簡(jiǎn)單記述活動(dòng)后反思"等活動(dòng)，將做與思、理論與實(shí)踐等有機(jī)結(jié)合，提升反思能力。

　　（2）鼓勵(lì)教師學(xué)會(huì)利用眼睛、筆、照片、視頻等手段觀(guān)察的表現(xiàn)，進(jìn)行分析，解讀幼兒的需求，在觀(guān)察自己的教學(xué)實(shí)踐中磨煉反思能力。

　�。�3）抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，利用園里、集團(tuán)、區(qū)里等各種觀(guān)摩，鼓勵(lì)教師積極思考，找出自己的差距，不斷充實(shí)和提高自己。

　�。�4）開(kāi)展區(qū)域和音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)活動(dòng)，在教學(xué)評(píng)價(jià)中發(fā)展反思能力。

　　（5）嚴(yán)格保教管理，堅(jiān)持對(duì)各班教育教學(xué)計(jì)劃、家長(zhǎng)園地、常規(guī)工作、戶(hù)外活動(dòng)、打擊樂(lè)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行定期與不定期檢查

　�。�6）發(fā)揮班級(jí)主觀(guān)能動(dòng)性，每周實(shí)行預(yù)約看活動(dòng)，將檢查工作以幫助教師解決問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)為主導(dǎo)

　　2、結(jié)合集團(tuán)骨干教師和領(lǐng)域培訓(xùn)活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，全面提升骨干教師和青年教師的教育教學(xué)能力。

　　具體措施：

　�。�1）鼓勵(lì)外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)教師，及時(shí)將學(xué)習(xí)內(nèi)容反饋到園里，從而鞏固自我學(xué)習(xí)，帶動(dòng)園里的教師隊(duì)伍提高。

　�。�2）鼓勵(lì)這些教師開(kāi)展觀(guān)摩活動(dòng)，提升教師的專(zhuān)業(yè)水平。

　�。�3）鼓勵(lì)骨干教師制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。

　�。ㄈ�）、教育教學(xué)方面

　　1、幼兒良好常規(guī)的培養(yǎng)，注意在常規(guī)培養(yǎng)中尊重幼兒、發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。

　　具體措施：

　�。�1）結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)他們理解常規(guī)。

　　（2）讓幼兒參與常規(guī)的制定，參與常規(guī)的制定過(guò)程引發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。

　�。�3）創(chuàng)設(shè)尊重的心理環(huán)境，多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)幼兒，正面引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)，

　　2、開(kāi)展不同層次的藝術(shù)活動(dòng)，繼續(xù)優(yōu)化幼兒園教育環(huán)境。

　�。�1）根據(jù)主題活動(dòng)的內(nèi)容和孩子的需要，不斷變化環(huán)境，將一些優(yōu)秀的藝術(shù)作品、實(shí)物和孩子的作品先后出現(xiàn)在教室和園內(nèi)的環(huán)境中，在藝術(shù)欣賞中，師生互動(dòng)創(chuàng)造美的主題環(huán)境。

　�。�2）根據(jù)季節(jié)的變化、結(jié)合主題、孩子的需要選擇特定的時(shí)段，有序的開(kāi)設(shè)晨間音樂(lè)、午間音樂(lè)，滾動(dòng)播放一些名歌名曲。