本月總目標(biāo) 
1、  做好新生入學(xué)的工作，穩(wěn)定個(gè)別幼兒的情緒，給新生分好床位并進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育。 
2、  慶“三八”活動(dòng)，教育幼兒愛(ài)母親、愛(ài)女英才活動(dòng)，并進(jìn)行安全教育活動(dòng)，做好安全工作。 
3、  組織幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)，感受春天的氣候、周圍環(huán)境的變化等。 
4、  本月開(kāi)展“各行各業(yè)”的主題活動(dòng)，讓幼兒了解各行各業(yè)不同的工作者對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，知道在生活中如何運(yùn)用各行各業(yè)的資源，尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。 
 
保育工作 
1、  做好室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作，幼兒用具如：杯子、毛巾等要每天進(jìn)行清洗及消毒。 
2、  照顧好體弱兒，并定時(shí)給需要的幼兒定時(shí)吃藥。 
3、  教育幼兒保持桌面干凈，不能隨地扔垃圾。 
4、  教育幼兒上下樓梯時(shí)不能推別人、不能跳上跳下。 
  
家長(zhǎng)工作 
1、  請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒參觀自己的工作環(huán)境，或在家和幼兒一起講述自己工作中有意義的事。 
2、  請(qǐng)父母和幼兒一起玩“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”的游戲。 
3、  家長(zhǎng)利用空余時(shí)間，帶領(lǐng)孩子一起去各種市場(chǎng)參觀，進(jìn)一步了解市場(chǎng)的功能。 
4、  請(qǐng)父母帶幼兒到超市去觀察魚(yú)干，了解漁業(yè)的工作性質(zhì)。 
  
教育工作 
一、健康領(lǐng)域 
1、  生活習(xí)慣及自理能力 
（1）  愿意養(yǎng)成規(guī)律的生活作息習(xí)慣。 
（2）  及時(shí)收拾玩具、文具等，養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣。 
（3）  知道合理搭配營(yíng)養(yǎng)，不偏食、不挑食。 
2、  基本動(dòng)作與基本體操 
（1）  學(xué)習(xí)徒手操，注意動(dòng)作認(rèn)真到位，節(jié)奏準(zhǔn)確。 
（2）  訓(xùn)練幼兒相互配合、協(xié)調(diào)一致地行走的能力。 
（3）  訓(xùn)練幼兒靈活躲閃的能力。 
 
二、科學(xué)領(lǐng)域 
1、  數(shù)學(xué) 
（1）  練習(xí)10以內(nèi)加減運(yùn)算。 
（2）  鞏固、加深對(duì)整點(diǎn)、半點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。 
（3）  養(yǎng)成有序觀察的習(xí)慣。 
2、  自然 
（1）  了解絲織品與蠶的關(guān)系，感受和探知人與自然的親切感。 
（2）  了解眼鏡的種類及功能。 
（3）  了解稻谷的生長(zhǎng)環(huán)境及過(guò)程。 
（4）  初步了解菜場(chǎng)的功能。 
  
三、社會(huì)領(lǐng)域 
1、  了解攝影師的工作特點(diǎn)，學(xué)習(xí)與同伴合作游戲。 
2、  了解消防員工作的特點(diǎn)和重要性，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。 
3、  了解各行各業(yè)與人們生活的關(guān)系，認(rèn)識(shí)農(nóng)、漁、牧業(yè)的工作性質(zhì)。 
4、  認(rèn)識(shí)警察職業(yè)的特點(diǎn)及其對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，了解廚師的工作特點(diǎn)。 
  
四、語(yǔ)言領(lǐng)域 
1、  語(yǔ)言 
（1）  體驗(yàn)學(xué)習(xí)各種叫賣聲的樂(lè)趣。 
（2）  學(xué)習(xí)“兒歌接龍”的游戲。 
（3）  學(xué)習(xí)仿編兒歌，嘗試創(chuàng)編歌曲內(nèi)容。 
（4）  初步了解故事中人物的性格。 
2、  英語(yǔ) 
（1）  積極愉快地參與英語(yǔ)活動(dòng)，對(duì)各種動(dòng)作產(chǎn)生興趣。 
（2）  學(xué)習(xí)單詞和詞組swim、crawl、rope ski ing、play games、play football。 
  
五、藝術(shù)領(lǐng)域 
1、  美術(shù) 
（1）  嘗試自主選擇材料做個(gè)人造型設(shè)計(jì)。 
（2）  嘗試運(yùn)用單線平涂的方法表現(xiàn)勞動(dòng)中的人。 
（3）  嘗試制作消防卡片。 
（4）  知道木匠干活所用的工具及其作用。 
2、  音樂(lè) 
（1）  按歌曲內(nèi)容變化地創(chuàng)編理發(fā)的情景。 
（2）  感受歌曲中“וה的節(jié)奏，并用各種方式表現(xiàn)節(jié)奏。 
（3）  積極參與活動(dòng)，用跳躍、輕快的歌聲演唱。 
（4）  體驗(yàn)歌曲幽默的風(fēng)格，分享與同伴合作表演的樂(lè)趣。 
 
 
課程活動(dòng) 
活動(dòng)1《我的爸爸不上班》   活動(dòng)13《小小建筑師》 
活動(dòng)2《大街上》  活動(dòng)14《我是一個(gè)小木匠》 
活動(dòng)3《我開(kāi)店啦》  活動(dòng)15《小木匠學(xué)手藝》 
活動(dòng)4《老狼老狼幾點(diǎn)鐘》  活動(dòng)16《理發(fā)師》 
活動(dòng)5《眼鏡店》  活動(dòng)17《美美的絲綢》 
活動(dòng)6《走在田埂上》  活動(dòng)18《小小造型師》 
活動(dòng)7《熱鬧的市場(chǎng)》  活動(dòng)19《交通警察好神氣》 
活動(dòng)8《我是小廚師》  活動(dòng)20《警察捉小偷》