2、能正確運用感官感知周圍事物的細致變化及特征，觀察較細致，注意力集中較長時間，想象較豐富，思維較正確。

　　3、積極主動參與種植，飼養(yǎng)活動，會做簡單的科學(xué)小實驗，具有初步的動手操作能力。

　　語言領(lǐng)域

　　傾聽：

　　1、耐心、專心地聽別人講述。

　　2、樂意欣賞不同體裁、不同風(fēng)格的兒童文學(xué)作品。

　　理解：

　　1、能領(lǐng)會兒童文學(xué)作品的情感和簡單的寓意，初步感受兒童文學(xué)作品的語言藝術(shù)和結(jié)構(gòu)特點。

　　2、理解常用的形容詞、關(guān)聯(lián)詞及其其他詞語。

　　表達：

　　1、在集體活動中日常生活中自覺運用普通話與人交往。

　　2、會生動地朗誦詩歌和講述故事。

　　3、能用完整、連貫的語言大膽地表達自己的意見、愿意和要求。

　　4、能講述實物、圖片、情景和生活經(jīng)驗，做到圍繞中心，語言連貫，用詞恰當(dāng)。

　　5、初步會仿編、續(xù)編、創(chuàng)編故事和兒歌。

　　6、在集體面前講話態(tài)度自然大方，語速適中，能根據(jù)場合的需要調(diào)節(jié)自己講話的音量，語言準(zhǔn)確。

　　閱讀：

　　愛看圖書、圖片，具有初步的閱讀能力。

　　藝術(shù)領(lǐng)域

　　美的感受：

　　1、能感受不同性質(zhì)的歌曲及樂曲。

　　2、能辨別常用樂器和音色。能感受音的高低、強弱、快慢及節(jié)奏的變化。

　　3、能欣賞有明顯特點的民族歌舞和外國兒童的歌舞，感受不同風(fēng)格的藝術(shù)美。

　　4、能從物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩、空間、位置等方面感受自然景物、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美。

　　美的表現(xiàn)：

　　1、能隨音樂唱不同性質(zhì)的歌曲，并能協(xié)調(diào)地齊唱、領(lǐng)唱、對唱，表達歌曲的內(nèi)容和感情。

　　2、能表演不同風(fēng)格的舞蹈，在音樂伴奏下變換對形。

　　3、能根據(jù)旋律和內(nèi)容進行簡單的仿編、創(chuàng)編。

　　4、能正確地使用多種打擊樂器合奏、輪奏。

　　5、在音樂游戲中大膽扮演各種音樂形象，表現(xiàn)不同的情節(jié)。

　　6、能正確使用多種美術(shù)材料工具材料，綜合運用多種技能，發(fā)揮想象和創(chuàng)造能力，表現(xiàn)對周圍生活的美好情感。

　　7、在繪畫活動中大膽進行構(gòu)思，表現(xiàn)物體的某些細節(jié)，色彩運用及畫面布局較合理，內(nèi)容較豐富。

　　8、能運用已有的手工技能進行制作及系列折疊、塑造活動。