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幼兒園大班第一學期《科學》活動計劃(3)

媽咪愛嬰網(wǎng) www.ideagreen.cn 2013年10月21日 21:25:16

  2、分析第二組小朋友的畫。

  在老師的幫助下,幼兒來尋找畫中的鏈子關系:海洋植物→海洋小動物→蝦→燈籠魚→鯊魚。

  3、分析第三、四組小朋友的畫。

  把幼兒分成兩組分別從第三、四副畫中尋找鏈子關系:蘑菇→兔子→狼;糧食→老鼠→貓頭鷹。

  4、分析總結(jié)出:食物鏈。

  三、通過圖片,感知食物鏈的作用。

  每條食物鏈中都有許多動、植物,假如少了一種能不能行?

  在"莊稼→蝗蟲→青蛙→蛇→老鷹"這條食物鏈中:

  1、假如地球上所有的青蛙都沒有了,蛇會怎么樣?

  2、蛇都死了,老鷹會怎么樣?

  3、蝗蟲會怎么樣?

  4、到處是蝗蟲,莊稼會怎么樣?

  5、莊稼都被蝗蟲吃完了,會發(fā)生什么后果?

  6、那么食物鏈中都有動、植物,能不能少一種?

  7、總結(jié)出要保持地球上的生態(tài)平衡。

  四、通過游戲進一步感知食物鏈的作用。

  通過玩食物鏈的游戲,讓幼兒更深層次的感知生態(tài)平衡的重要性;并且在愉快的游戲中結(jié)束活動,保持了幼兒進一步探索食物鏈的濃厚興趣

  美麗的春天

  活動要求:

  1、讓孩子感受春天的氣息,知道春天是萬物蘇醒的季節(jié)。

  2、初步了解漢字中也有表示數(shù)量的字。

  設計思路:現(xiàn)在是春天的主題,春天又是萬物蘇醒,氣象更新的季節(jié),結(jié)合 教材內(nèi)容,設計了這個活動。

  活動準備:一幅春天的畫面,練習紙、記號筆、漢字卡等。

  活動過程:

  1、 導入:現(xiàn)在是什么季節(jié)啊?(春天)你怎么知道是春天啊?(泛講)是啊,春天是萬物蘇醒,氣象更新的季節(jié),是美麗的季節(jié),我這里也有一幅春天的畫,你們看看有些什么?(幼兒講述,并找出相應的漢字)

  2、 幼兒操作:你們看到那么多景色,我再請你們幫忙數(shù)一數(shù)有多少你認識的字, 并把他寫在這張紙上。

  3、 師生共同檢驗: 寫你認識的字

  4、把你寫的字讀給同桌聽。

  5、 再次檢驗:

  (1) 糾正錯誤

  (2) 整理區(qū)分大小寫漢字。

  6、結(jié)束活動,材料投放到區(qū)域活動中,讓幼兒操作。

  垃圾變變變

  活動目標

  ·懂得"垃圾分類"的意義

  ·了解垃圾的分類

  ·能在日常生活中學習垃圾分類投放,提高分析、分類、比較的能力

  重點難點

  ·重點:知道垃圾的簡單分類,懂得"垃圾分類"的意義

  ·難點:生活垃圾的分類處理

  活動準備

  ·經(jīng)驗準備:已做過垃圾填埋和廢電池養(yǎng)花實驗

  ·物質(zhì)準備:做紙漿工具、實物垃圾和三個垃圾桶、錄像機、紙和水彩筆

  活動過程

  一、引出課題

  提問:什么是垃圾?環(huán)衛(wèi)工人為什么要每天清掃垃圾呢?今天我們撿來的垃圾該怎樣處理呢?為什么?

  二、了解不同垃圾的腐化及再利用

  1.認識有機垃圾

 、偬釂枺翰巳~等垃圾腐爛后會有什么用?  (學習詞:有機垃圾)還有哪些也是有機垃圾?

 、诳磮D片一,說說菜葉的變化,了解菜葉等垃圾在土中會腐爛,這些垃圾可以慢慢變成肥料,讓其他植物長得更好。

  2.認識有害、有毒垃圾

 、倏磮D片二,觀察塑料袋的變化,并與菜葉的變化進行比較,得出結(jié)論:塑料袋不會腐爛,只會越積越多污染環(huán)境,造成白色污染,動物不小心吃了會有危險,我們把這些垃圾叫有害垃圾,所以要盡量不用或少用這些東西,保護環(huán)境。

 、谔釂枺何覀冃∨笥讯贾肋有一種垃圾有毒,是什么?誰來說說廢電池對我們的危害?

 、劭磮D片三,了解廢電池的毒害,知道電池要作特別處理。

  ④提問:還有哪些也是有毒有害垃圾?

  3.幼兒觀察教師做紙漿實驗,認識可回收垃圾。

  提問:老師是怎么做的?你發(fā)現(xiàn)了什么?

  得出結(jié)論:紙可以化成紙漿再造新的紙,紙是可以再回收利用的。  (學習詞:可回收垃圾)

  提問:可回收垃圾還有哪些?

  三、垃圾分類

  1.請幼兒設計有機垃圾、有毒有害垃圾、可回收垃圾的標志。

  2.請幼兒將垃圾分類放入三個桶內(nèi)。

  活動延伸

  請幼兒去查找一些不能確認分類的垃圾資料。將垃圾分類桶放置活動室一角,幫助幼兒繼續(xù)在日常生活中學習分類處理垃圾。

  種 子 的 傳 播

  活動目標:

 。、發(fā)現(xiàn)植物的種子,初步了解種子的特殊傳播方式。

 。、對種子的傳播方式有繼續(xù)探索的興趣。

  活動準備:

 。、和幼兒一起收集農(nóng)村比較常見的植物。(蒼耳、蒲公英、刺毛球、"麻雀窩"、臭草、紅菱、牛膝、薊……)


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