我園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)以“追求整體和諧，彰顯閱讀特色，立足互動(dòng)開放”為指導(dǎo)思想，注重利用環(huán)境呈現(xiàn)幼兒園的文化理念和辦園特色。我在園整體性的環(huán)境創(chuàng)設(shè)下，也精心地設(shè)計(jì)了班的閱讀環(huán)境。主要有以下閱讀環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：

　　區(qū)域：圖書角閱讀區(qū)目標(biāo)：

　　1、幼兒掌握有序翻看圖書的經(jīng)驗(yàn)和正確的閱讀圖書的姿勢(shì)。

　　2、根據(jù)自己的理解講述圖意。

　　3、愛護(hù)圖書，會(huì)整理圖書。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：幼兒閱讀圖書的習(xí)慣，了解幼兒閱讀現(xiàn)狀。

　　區(qū)域：幼兒活動(dòng)材料閱讀目標(biāo)：1、能有序地翻閱活動(dòng)材料，不斷獲得獨(dú)立閱讀的經(jīng)驗(yàn)。

　　2、復(fù)述以前學(xué)過(guò)的故事，提高對(duì)文學(xué)作品的欣賞能力。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：良好的閱讀習(xí)慣。

　　區(qū)域：看圖編故事目標(biāo)：1、幼兒有一定的閱讀能力，能仔細(xì)閱讀圖片。

　　2、在閱讀圖片的基礎(chǔ)上根據(jù)圖意創(chuàng)編故事。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：創(chuàng)編故事的方法要包含時(shí)間、地點(diǎn)、人物等，并能圍繞圖片進(jìn)行創(chuàng)編。

　　區(qū)域：大圖書閱讀目標(biāo)：1、幼兒學(xué)習(xí)和掌握按序仔細(xì)觀察畫面能力。

　　2、能將前后畫頁(yè)聯(lián)系起來(lái)理解的閱讀技能。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：能有序地講述故事。

　　區(qū)域：詩(shī)歌墻目標(biāo)：1、能采用邊念邊用手指點(diǎn)的方法進(jìn)行閱讀。

　　2、對(duì)圖文并茂的詩(shī)歌閱讀法產(chǎn)生興趣。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：手口一致閱讀詩(shī)歌，認(rèn)讀簡(jiǎn)單漢字。