中班，也叫開智班，由39位4歲的寶貝組成。為了讓幼兒有一個快樂的成長樂園。這個班特設立了"玩具王國"、"小書吧"等區(qū)角游戲為幼兒提供了游戲、學習的天地，促使了幼兒身心健康發(fā)展。讓幼兒寓學于樂用金鑰匙打開智慧的大寶庫。

　　大1班也叫雛鷹班，由28個5歲的寶貝組成。老師希望我們的寶貝學好本領后像雄鷹一樣翱翔連天自由飛翔。帶著老師的期望和家長的希望越飛越高。（主題：讓孩子的翅膀可以自己擋風遮雨）

　　大2班，叫陽光天使班。由26個寶貝組成，他們童真的笑臉在這里絢麗綻放。他們天真無邪、活潑可愛。他們能做到自己的事情自己做，充當老師的小助手。（主題：我是沐浴在陽光下的小天使。我們能自由的穿梭于那美好的童話世界，我們熱愛自己的小小世界）

　　4、重視幼兒多種能力的培養(yǎng)

　　在一日活動中，教師們讓孩子用藏漢雙語表達多種想法與情感，激發(fā)幼兒的多種表達能力。 還從孩子們幼嫩的作品和表達中撲捉教育契機，力圖讓孩子從情感、品德、能力等方面得到參透發(fā)展，從而培養(yǎng)幼兒的多種能力，為每個孩子的發(fā)展提供舞臺，看到孩子發(fā)展的潛力。

　�。ǘ�）、實施快樂發(fā)展、科學有效的園本教研

　　1、提供展示平臺，提高教師實踐能力。為了讓不同教齡不同水平的教師有不同的展示和提高，我園通過開展"藏漢雙語教師示范課""教師基本功展示"、"激情講故事"等多種形式的教研探討，使得我園很好地提升了教師的專業(yè)水平。為了不斷激勵展示教師的教學成果，幼兒園便組織老師們將自己一個學期實施地最具特色，成果最豐富的主題進行展示，同時，將自己一學期制作的教玩具進行統(tǒng)一的展示，幼兒園組織展覽、交流、經(jīng)驗介紹，這些途徑很好地為教師互相學習，展示成果搭建了平臺。

　　（三）、創(chuàng)新家園共育方式，營造和諧家園關系

　　1、親子攜手，共同體驗愛的教育。幼兒園每學期都會組織不同的親子活動，來營造愛的氛圍。通過開展"寶貝一家親""親子運動會"、"大手拉小手"等多種特色活動，營造家園、親子間濃濃地情，深深的愛。

　　2、實現(xiàn)家園共育。為了更好地讓家長了解孩子在園的生活、學習情況，幼兒園采取了家園聯(lián)系、家訪、短信、電話等多種形式。展示幼兒在園及在家的生活、學習情況。開展多元化家園共育工作。

　　三、后勤安保工作管理

　　后勤管理工作是幼兒園開展各項工作的基礎,是做好教育教學工作的保障。我園的后勤管理工作從目前狀況來看,各崗位能嚴格執(zhí)行規(guī)章制度。

　�。�1）、 膳食管理

　　膳食管理工作是保教工作的基礎,也是家長最為關心的問題 ,我園要求廚師認真的計算幼兒營養(yǎng)所需量,制定每日配膳單,并嚴格執(zhí)行食品24小時留樣，定期對幼兒餐具進行消毒以確保幼兒的食品衛(wèi)生安全。定期共同探討膳食管理問題。在后勤會上,由保教主任向家長詳細的介紹食譜制定的依據(jù)以及每天營養(yǎng)的搭配,并認真聽取了家長的建議和意見。由值周教師填寫每天的膳食反饋表,根據(jù)反饋意見及時更改食譜。并將每周食譜單發(fā)于家長手中。采購人員嚴格的按照配量進行購買,在采買中,從來不買腐爛變質等便宜貨。

　�。�2）、保育工作

　　這一學年,制定了幼兒生活常規(guī)管理與教育常規(guī)管理,使之形成文字性材料;加強了幼兒常規(guī)的培養(yǎng),如飯前便后洗手、飯后擦嘴等,并使其逐步形成了習慣;在開學初對全體教師進行了生活管理技能、安全工作技能、衛(wèi)生消毒技能的培訓,并在日常工作中教師之間進行了互相切磋。

　　冬季帶幼兒外出活動時,及時為幼兒穿好外套,以防由于室內外溫差太大,幼兒患病。

　　在衛(wèi)生方面加大了檢查力度,保育員衛(wèi)生意識加強了,全園衛(wèi)生有了大大的改善。

　　（3）、財務工作與財產(chǎn)管理、維修

　　認真記錄各種帳目,做到帳實相符、帳證相符;嚴把資金使用關,協(xié)助園長搞好經(jīng)濟結算。

　　開學初,對全園各崗的物品進行了清查登記,對大型物品每周進行檢查并了解其使用情況,出現(xiàn)問題隨時解決;對班內物品的領取實行了登記,初步建立了物品領取登記手續(xù)。

　�。�4）、衛(wèi)生保健

　　配合婦幼保健中心做好新幼兒入園體檢工作及時建檔并做了認真記錄、分析和統(tǒng)計。針對冬季流行性感冒,及時對全園場所進行消毒、為幼兒服用板蘭根水,認真作好晨檢、午檢工作,杜絕各種傳染病及流行性感冒在我園發(fā)生;嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,加強了衛(wèi)生管理的力度。

　�。�5）、安全保衛(wèi)工作

　　根據(jù)我園的實際情況進行了開、關門制度。加強門衛(wèi)值班制度,閑雜人等一律不準進入,生人找人一律問清原因并登記。并實行接送幼兒家長實名簽到手續(xù)。每月檢查大型玩具的使用情況,定期召開安全會議,增強教師安全意識,嚴防各類安全事故在我園發(fā)生。

　　以上是我園在實施快樂教育中的一些做法，總之，快樂教育帶給了我們許多可喜的變化：師幼得到了快樂的發(fā)展，家園校園關系更加和諧。今后，我們將更加努力。完善自身的不足之處，希望得到各位領導的幫助與指導。