全球性的信息化、網(wǎng)絡(luò)化進程正在改變著人們的生活方式，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和應用給人們工作、娛樂乃至日常生活的各個層面帶來了深刻的影響，其中，局域網(wǎng)技術(shù)對于幼兒園也不例外。東風幼兒園在資金并不十分富裕的前提下，想方設(shè)法、籌措資金、積極構(gòu)建幼兒園局域網(wǎng)、幼兒多媒體教室、幼兒電腦房 ，旨在充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，營造學習的園所氛圍，豐富幼兒的學習生活，運用多媒體技術(shù)更好地調(diào)動幼兒學習的積極性、主動性乃至創(chuàng)造性。剛投入使用的園所網(wǎng)其作用已初見端倪：

　一、 網(wǎng)絡(luò)設(shè)施使幼兒園吹起了學習之風

　以往空余時間，老師們的閑聊、逛街被爭先恐后的上網(wǎng)學習所取代，大家從網(wǎng)上開闊了視野、增長了學識，青年教師忙著鉆研課件制作、老教師們試著上網(wǎng)操作，網(wǎng)絡(luò)豐富了教師的生活內(nèi)容，滿足了大家的學習需要，使幼兒園吹起了清新的學習之風。

　二、 信息技術(shù)使幼兒園教學增添了亮麗色彩

　網(wǎng)上世界是豐富多彩的，有趣的動畫故事、精彩的教學方案、前衛(wèi)的教學理念 ……都能幫助教師更好的教學，尤其是富于動態(tài)、伴隨音響效果的多媒體課件更能吸引以注意力不能長時間集中為特點的孩子，大屏幕的動畫會讓孩子目不轉(zhuǎn)睛、在動態(tài)情景中實現(xiàn)師生互動，使教學更生動形象、具體直觀 ，給幼兒園教學增添了一道亮麗的風景線。

　　三、 局域網(wǎng)使教學資源得以選擇與共享

　　以往幼兒園只能單向統(tǒng)一播放學習課件，而今，局域網(wǎng)則為師生提供了挑選播放自己所需內(nèi)容的機會，大大提高了孩子學習的自主性，同時還能進行資源共享，精彩的課件、教案都能在幼兒園的每個班級共享，使大家不斷地相互學習。

　　四、 電腦技術(shù)使園所管理有序、高效

　　辦公自動化、光盤刻錄等技術(shù)的運用，如：運用辦公自動化進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計、檔案文字整理等，又如：將每位老師的教學活動攝錄并刻成光盤，讓老師自我診斷、自我提高等。電腦技術(shù)使幼兒園管理更科學、有序、高效。

　　五、 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使園際、家園交流天地寬廣

　　校園網(wǎng)頁的制作，使園際間的交流更廣泛，通過電腦也便于家長、社會及時了解幼兒園的教改動態(tài)，以便更好的家園合作。

　　總之 ，剛使用不久的園所網(wǎng)就已使我感覺好處多多，相信不久的將來，現(xiàn)代信息技術(shù)必將在幼兒園的教育、管理、服務等各個領(lǐng)域發(fā)揮其獨特的價值，現(xiàn)代信息技術(shù)在幼兒園的普及、運用是必然的發(fā)展趨勢，幼兒園能在此項目上投資我想說--很值！