教師是人類文化的傳播者，人類智慧的開發(fā)者，人類靈魂的塑造者，教師隊伍素質高低直接影響著下一代的成長，關系著國家富強、民族的興旺。為了全面貫徹黨的教育方針政策，提高教育教學質量，適應課改的要求，跟上時代的步伐，有待于加強教師繼續(xù)教育學習。  
一、  加強教師繼續(xù)教育，學校領導必須高度重視，指定各類培訓計劃，其培訓  
途徑有  
1、  集中培訓。利用節(jié)假日、雙休日請縣或縣以上業(yè)務部門教師上輔導課，請  
特級教師、骨干教師到校獻優(yōu)質課，請專業(yè)教師上專業(yè)課（信息教育）。  
2、  外出培訓。每位教師按個人培訓計劃，由村小負責人負責實施，教師間相  
互學習，取長補短。  
3、  村校培訓。每位教師每天必須堅持一個小時自學，閱讀教育雜志，觀看教  
育節(jié)目，查閱教育資料，聽優(yōu)質課，通過自陪，每期完成一篇優(yōu)秀教案，一份優(yōu)秀論文，一件優(yōu)質課件或科技作用。  
4、  開展各類競賽活動，學校每學期舉行一次競賽或作品展評，評出優(yōu)質等級，  
給予精神和物質獎勵。  
二、  加強教師繼續(xù)教育，學校必須制定《教師繼續(xù)教育培訓制度及獎懲辦法》  
其管理辦法是  
1、勤登記。學校設有《繼續(xù)教育登記簿》，教師參加的活動及各種培訓，即使詳  
實的登記。  
  2、嚴標準。學校對教師繼續(xù)教育培訓情況，嚴格按上級有關文件精神操作，憑學時證明并記載，按規(guī)定登記，克服隨意性。  
  3、重事實，對教師的再學習，教導處不講情，有則有，無則無，不搞人情登記，繼續(xù)教育對教育的個人評估，村校評估起著至關重要的作用，期末量化，影響到教師福利。  
  4、檔案齊。教師繼續(xù)教育設立專門辦公室，專人管理，專柜管理。教師做的工作全部裝個人檔案，分村存放，做到有椐可查。  
  總之，教師只有加強繼續(xù)教育的培訓，業(yè)務能力、個人素質才能增強，教育教學質量才會提高。