幼兒園的一日活動就像是一串美麗的珍珠項鏈，一日活動中的每一個環(huán)節(jié)就是一顆珍珠，教師要想讓每一顆珍珠閃亮發(fā)光，那么教師首先要明確自己的工作任務和歌環(huán)節(jié)的操作要點。因此在2012年9月28日我們實驗幼兒園由邵丹老師組織全園教職工進行了幼兒園一日活動組織規(guī)范的園本培訓，其主要內(nèi)容：生活活動、學習活動、游戲活動、戶外體育活動、自由活動等環(huán)節(jié)。通過培訓活動，讓教師明確每一個環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容，更明白每一個環(huán)節(jié)具體實施的方法，讓我們一起為了每一顆珍珠的發(fā)光發(fā)亮而不懈的努力。

　　幼兒園一日生活保教常規(guī)行為細則（教師篇）永嘉縣實驗幼兒園  邵丹幼兒園的一日生活保教工作是很重要的，它把幼兒園、教師、幼兒、家長緊緊地聯(lián)系在一起。今天我們就先從自身學起，看看一日生活保教常規(guī)行為細則中要求教師要做到哪些方面。

　　第二部分  一日活動的基本要求與行為細則幼兒園一日活動貫穿于幼兒在園的所有活動，可以根據(jù)活動性質(zhì)相對劃分為生活、運動、游戲、學習等四大活動。各類活動在幼兒發(fā)展中都具有特殊的價值，要注意各類活動的有機聯(lián)系，做到在生活中學習，在游戲中學習，學習聯(lián)系生活、利用生活，使一日生活成為真正的教育整體。

　　一、生活活動生活活動是幼兒在園活動的重要組成部分，是滿足幼兒生命基本需要的活動，具體包括：入園、盥洗、餐點、飲水、入廁、睡眠、離園等環(huán)節(jié)。

　�。ㄒ唬┗�本要求1．根據(jù)幼兒生理和心理發(fā)展的需要，建立科學的一日生活常規(guī)，既有利于形成集體生活秩序，又能滿足幼兒個別的合理需要，不強求一律、整齊劃一；引導、支持和鼓勵幼兒參與生活規(guī)則的建立。

　　2．組織和指導幼兒的生活活動時，要進行充分的預設和準備，減少不必要的等待現(xiàn)象，避免隱性和顯性的時間浪費；要滿足幼兒受保護的需要和獨立的需要，避免包辦代替。

　　3．確保幼兒生活活動安全；有處理突發(fā)事件的應對措施。

　�。ǘ�）行為細則1．入園環(huán)節(jié)教師主動、熱情、禮貌地迎候幼兒和家長。

　　觀察幼兒身體、情緒和精神面貌。

　　查看幼兒的晨檢牌，是否攜帶不安全物品，是否按要求帶齊當日所需用品。

　　有針對性地向家長了解幼兒情況。

　　組織幼兒開展觀察、勞動、值日、自主活動等。

　　清點幼兒出勤情況，并做好記錄。及時與未到園幼兒的家長取得聯(lián)系，了解原因。

　　2．飲水環(huán)節(jié)教師運動后、上下午各組織一次集體飲水，提醒并允許幼兒隨時喝水。

　　觀察幼兒飲水量，保證幼兒日飲水量達400-600毫升以上。

　　指導幼兒安全有序地取水。

　　3.盥洗環(huán)節(jié)教師組織幼兒有序地盥洗。

　　指導幼兒正確盥洗。將正確的盥洗方法、愛清潔、節(jié)約用水等教育用圖示、圖像、簡單文字、童謠等簡明形象的方式，呈現(xiàn)在幼兒盥洗處，并提醒幼兒遵守。

　　檢查或指導中、大班值日生檢查盥洗結(jié)果。

　　4.餐點環(huán)節(jié)教師為幼兒營造愉快的進餐環(huán)境（可放輕音樂）。

　　組織幼兒按時進餐，兩餐間隔時間不少于3個半小時。

　　餐前餐后半小時不做劇烈運動，進餐前后十五分鐘內(nèi)組織安靜活動。

　　增強幼兒食欲，為幼兒介紹當餐食品。

　　給幼兒適當?shù)倪x擇機會，允許幼兒在一定范圍內(nèi)自由選擇進餐座位、食物等。

　　鼓勵幼兒獨立進餐，不催促幼兒用餐。提醒幼兒在用餐時間內(nèi)進餐完畢（中大班不少于30分鐘，小班不少于40分鐘）。

　　巡視指導幼兒正確使用餐具；觀察進食量；糾正不良進餐習慣；對特殊幼兒給予個別照顧；及時處理異常情況。

　　5．睡眠環(huán)節(jié)教師為幼兒營造良好的睡眠環(huán)境（可適當?shù)胤潘�眠曲或講故事）。

　　根據(jù)室內(nèi)溫度及時增減幼兒被褥。

　　排除環(huán)境中的危險因素（幼兒攜帶的異物、滅蚊器的安全）。

　　指導或幫助幼兒有序地穿脫衣、褲、鞋、襪，提醒放在指定的位置。

　　巡視觀察幼兒的午睡狀況，幫助幼兒蓋好被褥。糾正不正確睡姿；護理體弱幼兒；照顧入睡困難、情緒和身體有異常的幼兒入睡；對個別入睡時間短的幼兒，可安排提早起床進行安靜的室內(nèi)活動。

　　整理幼兒脫下的衣服、鞋子，擺放整齊。

　　起床后檢查幼兒的儀表服裝及鞋襪，及時為幼兒梳頭。

　　6.入廁環(huán)節(jié)教師指導幼兒正確使用便紙，提醒或幫助幼兒整理好衣褲，便后洗手。

　　觀察幼兒大便情況。發(fā)現(xiàn)異常，及時與家長聯(lián)系并作好記錄。

　　不限制幼兒入廁次數(shù)。

　　提醒容易遺尿的幼兒解便。

　　7.離園環(huán)節(jié)教師穩(wěn)定幼兒情緒，安排適宜的離園前活動�；蚺c幼兒進行簡短談話，小結(jié)當日活動情況；或交代次日活動準備和要求；或組織幼兒開展小型安靜的自選活動等。

　　提醒幼兒有禮貌地向教師和小朋友告別 。

　　組織幼兒檢查、收拾好自己的生活和學習用品；檢查幼兒服裝穿戴是否整潔適宜。

　　根據(jù)需要用小黑板、便條、家園欄等方式向家長介紹幼兒當日在園情況或通知有關(guān)事宜。