指導思想深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強化服務意識，規(guī)范各項管理，加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育；通過課程實施和課題研究提升教學效益，促使幼兒、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：教育觀念不斷更新；現實生活不斷創(chuàng)新；思想觀念不斷立新；與時俱進不斷求新。

　　一、安全方面1、每周安排一節(jié)課進行安全教育，內容由班主任編排。

　　2、每學期組織防火、防地震的安全演練。

　　3、班主任每周對本班每個角落進行安全排查，并做記錄。

　　4、加強接送的安全制度。

　　二、衛(wèi)生方面1、每周安排一節(jié)課進行衛(wèi)生教育，內容由班主任編排。

　　2、對季節(jié)常見病、多發(fā)病要提前做好相應的應急預案。

　　3、衛(wèi)生評比檢查人員要認真負責去執(zhí)行。

　　三、保教工作本學年，我們的這塊工作是相對空缺的，比如說我們對培養(yǎng)幼兒參加體育鍛煉的興趣、戶外活動的內容以及培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和自理能力提高。這塊工作下學期會交給配班教師完成。

　　四、本學年教師要完成的教育教學工作1、班務工作計劃及教學計劃。

　　2、周計劃。

　　3、班級各科計劃。

　　4、備課5、聽課（10次）6、教師論文1-2篇7、教師隨筆6篇8、每學期的工作總結五、家長工作方面1、召開家長會。

　　2、家長開放日3、家訪或電訪。