大汶口鎮(zhèn)中心幼兒園始建于2008年，是一所全日制公辦幼兒園。建園以來，我園一直堅持"一切為了孩子"的辦園宗旨，采用科學的管理方法，運用先進的幼兒教育理念，致力于尊重個性、促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展，連續(xù)多年被評大汶口鎮(zhèn)學前教育管理先進單位。為了爭創(chuàng)名園，不斷提升辦園水平，近年來，我們認真學習貫徹落實《幼兒園管理條理》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》，根據(jù)示范性幼兒園的評估標準，不斷查找自身問題，認識自身存在的不足，并制訂出相應的整改措施，逐步給予完善，從而使幼兒園的各項工作走上了可持續(xù)發(fā)展的健康軌道。

　　今年以來，我們依照《山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心幼兒園認定評估標準（試行）》（魯教基字【2011】15號），對辦園條件、行政管理、教師隊伍建設、教育工作、衛(wèi)生保健等各項工作進行了認真嚴格的準備，現(xiàn)申請進行省級認定，同時將自查情況匯報如下：

　　一、高標準的辦園條件

　　大汶口鎮(zhèn)中心幼兒園地處大汶口鎮(zhèn)政府駐地，周圍沒有污染，園內(nèi)日照充足，場地干燥，排水通暢。建筑布局合理、功能區(qū)分明確，疏密適當。為孩子營造出一個優(yōu)美、舒適、安全的生活家園和富有想象、充滿情趣的兒童樂園。

　　幼兒園占地5000㎡，生均55㎡；戶外活動場地和綠化面積4000㎡，人均10㎡。園內(nèi)設有玩沙區(qū)、運動區(qū)、多功能玩具區(qū)以及30米直跑道。

　　園內(nèi)建筑面積2800㎡，人均約31㎡。其中，配有符合標準的幼兒生活、活動用房，幼兒休息室、保健室、圖書室、多功能活動室等，多功能活動室達120㎡。為確保幼兒睡眠質量，各班設有寬敞明亮的寢室，供幼兒午休的單層床。另外，園內(nèi)設園長室，處理園區(qū)日常辦公及接待事宜。

　　幼兒園為每個孩子配備了符合幼兒年齡特點和衛(wèi)生要求的桌椅，有開放式的玩具櫥和圖書架、自然角和各種生活設施，配備數(shù)量充足的操作材料和圖書。生活區(qū)內(nèi)設有水杯柜，每生一杯，并有明顯區(qū)分標記，方便幼兒取放。

　　園內(nèi)配有電腦1臺、DVD6臺、照相機1架、計算機一臺、鋼琴1架、錄音機6臺、電子琴6架，辦公桌椅數(shù)量種類齊全，教玩具及幼兒活動設施達到《山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教玩具配備目錄》規(guī)定的統(tǒng)一標準，大中型活動器械5件，能滿足幼兒活動的需要，自制玩教具豐富多樣，人均6套以上。各種玩具安全、美觀、衛(wèi)生、實用，體現(xiàn)了多功能性和可變性。

　　圖書室設有幼兒桌椅和開放式書架，幼兒讀物800冊，為孩子創(chuàng)造更加和諧、現(xiàn)代的學習和生活環(huán)境提供了優(yōu)越條件。教師專業(yè)用書30種，并訂有《山東教育幼教版》、《學前教育研究》等多種幼教報刊、專業(yè)雜志。

　　保健室內(nèi)設有衛(wèi)生保健器械，備有血壓計、聽診器、體重秤、視力表、醫(yī)療箱等常用外用器械和藥品用于處理簡易外傷事故。

　　二、高效率的行政管理

　　我園實行園長負責制，引入競爭激勵機制的同時，建立健全了一系列規(guī)章制度。各類人員定崗、定員、定責，做到分工明確，責任到人，目標落實，檢查到位。園內(nèi)各項制度上墻，隨時提醒教職工規(guī)范教育行為。每學年實行優(yōu)化組合，推行百分制考核制度，每月對教職工進行全面考核，增強了大家競爭意識，及時表揚鼓勵，調(diào)動了教職工的積極性。

　　在不斷完善規(guī)章制度建設的同時，為加強民主監(jiān)督與決策的科學性，我園積極建立健全各類組織機構，如園務委員會、教職工代表大會和家長委員會，增強管理的科學性和高效性，加強了科學化管理的程度，為達到"一流"的服務奠定了基礎，為幼兒一日活動質量的提高和幼兒健康全面的發(fā)展提供了有力的保障。

　　在辦園規(guī)劃方面，我園有明確的辦園目標，各班年度、學期計劃完備，措施具體，可行性強，對幼兒園各項工作起到了指導性作用。

　　為加強人員管理，更好的服務教學，我園重視資料和信息的收集整理，建立健全了各類檔案。如教育教學檔案、教研科研檔案、園史材料檔案、幼兒發(fā)展評估檔案、幼兒健康檔案等等，并設專人負責，科學分類，規(guī)范管理，方便查找，較好地發(fā)揮了參考、指導的作用。

　　三、高素質的教師隊伍

　　我園師資力量雄厚，擁有一支素質高，業(yè)務棒、愛崗敬業(yè)的教師隊伍，現(xiàn)有教職工13人，園長1人，教師12人，，持證上崗率80%，學歷達標率100%。近年來，我園從實際出發(fā)，將提高教師綜合素質作為課程改革的關鍵，組織教師采用集體學習與自學相結合的方式，認真學習了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》等理論，深刻領會《綱要》的精髓，樹立新的教育理念，讓教師明確幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎。同時，開展豐富多彩的教育活動，經(jīng)常組織教師去知名的幼兒園參觀學習、聽課、評課，學習先進經(jīng)驗，定期舉行示范課、研究課，并組織教師分析、反思、交流、研討，通過這些活動充分調(diào)動廣大教師的積極性，促進了教師的專業(yè)成長。

　　四、 高績效的教育工作

　　我園認真貫徹執(zhí)行《幼兒園管理條理》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》的思想，具有以幼兒發(fā)展為本的兒童觀、教育觀和課程觀，在教育過程中能體現(xiàn)面向全體、保教結合的原則，通過形式多樣的活動，促使每個幼兒得到了全面、健康、主動和富有個性的發(fā)展。