藝術(shù)設(shè)計 10級   “建筑設(shè)計”課程

  6班全日制幼兒園設(shè)計任務(wù)書
一、設(shè)計課題
今擬在某居住小區(qū)內(nèi)建設(shè)一座6班全日制幼兒園，以完善社區(qū)服務(wù)，使小區(qū)配套設(shè)施更加完善。
課程名稱：6班全日制幼兒園
建筑用地：天泰小區(qū)現(xiàn)幼兒園用地、軍區(qū)幼兒園用地（二選一）
課題性質(zhì)：真題假做
三、時間期限
第十三～第十六教學(xué)周
四、設(shè)計要求
（一）設(shè)計內(nèi)容：
1.總建筑面積1800平方米（允許有10%增減）。
2.房間名稱及使用面積的分配見附表。
3.班單元由活動室，寢室，衛(wèi)生間及壁櫥等組成，每班應(yīng)有相對獨立性。底層活動室應(yīng)有與室外活動場地相通的條件。
4.每班設(shè)一個不小于60平方米的室外專用游戲場地（可利用屋頂平臺），全園設(shè)一個面積不小于280平方米的室外游戲場地。
5.總平面中應(yīng)綜合解決好功能分區(qū)，出入口，道路，綠化，日照，消防等問題。
（二）設(shè)計要求：
1．功能分區(qū)明確，流線組織合理。滿足幼兒園建筑在學(xué)童生理、心理、安全、衛(wèi)生保健及管理等方面的綜合需要。
   2．建筑空間及形體組合豐富多彩，造型新穎。創(chuàng)造符合“童心”特征的建筑形式和空間環(huán)境。
   3．做好室外活動場地的設(shè)計，使建筑的內(nèi)外空間協(xié)調(diào)統(tǒng)一，讓學(xué)童充分享有陽光和空氣。
   4．空間及設(shè)施符合兒童的人體尺度要求。
五、設(shè)計成果
圖紙部分：（圖紙尺寸為A1）
1.總平面布置圖(1:200)
2.各層平面圖(1:200，一層平面帶環(huán)境)
3.剖面圖一個(1:200，能夠充分表達(dá)建筑的空間特色)
4.立面圖二個(1:200)
5.透視圖（表現(xiàn)方法自定）或模型照片
6.班單元放大（1:100）或模型照片
7.設(shè)計分析表達(dá)圖若干
文字圖表：
1.設(shè)計說明
2.主要技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)
                                                 附表（單位：平方米）
房間類別 房間名稱 間數(shù) 每間面積 合計面積
生活用房 活動室 6 50 300
 寢室 6 50 300
 衛(wèi)生間 6 15 90
 衣帽貯藏室 6 9 54
 音體活動室 1 120 120
服務(wù)用房 醫(yī)務(wù)室 1 12 12
 隔離室 1 8 8
 晨檢室 1 12 12
 辦公室 3 12 36
 資料會議室 1 15 15
 傳達(dá)值班室 1 12 12
 教工廁所 1 15 15
 貯藏室 1 10 10
供應(yīng)用房 廚房 主副食加工間 1 36 36
  配餐間 1 15 15
  主食庫 1 10 10
  副食庫 1 10 10
  冷藏室 1 6 6
 消毒室 1 10 10
 洗衣間 1 12 12
 
6班全日制幼兒園設(shè)計指導(dǎo)書
一、教學(xué)目的
1.提高學(xué)生建筑方案設(shè)計能力，進一步了解建筑方案設(shè)計的基本過程和設(shè)計各階段的工作內(nèi)容，要求。
2．了解托幼建筑的基本組成要素，功能關(guān)系，環(huán)境因素等，樹立建筑造型，空間，環(huán)境觀念。
3．了解人體工程學(xué)的基本知識以及建筑設(shè)備基礎(chǔ)知識以及建筑設(shè)備基礎(chǔ)知識。
4．培養(yǎng)收集資料、調(diào)查分析、設(shè)計立意、構(gòu)思表達(dá)等方面的能力，學(xué)會運用工作模型輔助設(shè)計的方法，訓(xùn)練綜合思維的方法和方案設(shè)計的技能。通過階段匯報加強學(xué)生語言表達(dá)能力。
5．進一步提高徒手草圖，工具制圖及色彩渲染表現(xiàn)能力。
6．了解有關(guān)技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)，進一步樹立建筑的規(guī)模、經(jīng)濟等概念。
二、地段條件
1.建筑用地位于天泰小區(qū)現(xiàn)幼兒園用地、軍區(qū)幼兒園用地（二選一）。
2.地段現(xiàn)狀條件，根據(jù)附圖。
三、設(shè)計要求
1．遵守課習(xí)時間，方案設(shè)計以課下時間為主，課上進行評圖與輔導(dǎo)。兩次課之間如方案無進展則視為未完成任務(wù)，后果將反映到該階段成績中。
2.應(yīng)按要求完成各階段任務(wù)，不得拖延進度。
3. 樹立主動積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和活躍嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣。

四、設(shè)計進度
階段 周次 課次 課 程 進 度 課 后 作 業(yè) 備 注
準(zhǔn)備 十三 1 1.講課－幼兒園建筑設(shè)計原理
2.布置、講解題目
3.設(shè)計分組
4.布置現(xiàn)場踏勘任務(wù) 1.相關(guān)資料收集 
  2 現(xiàn)場踏勘
1.現(xiàn)狀基本情況