3、繼續(xù)開展區(qū)域活動的研究。區(qū)域活動是一種適合于幼兒的學(xué)習(xí)方式。因此我們必須長期開展區(qū)域活動的研究。本學(xué)年我們將對以往開展過的與區(qū)域相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，因地制宜的為幼兒創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動的環(huán)境和條件，保證幼兒自主活動的時間和空間。合理設(shè)置，主題來源于幼兒的生活實際，材料提供有層次性，教師適時介入，使游戲真正成為促進(jìn)幼兒發(fā)展的最佳手段。

　　4、為了促進(jìn)幼兒一日生活的常規(guī)的培養(yǎng)，我們將根據(jù)《綱要》精神，分年齡組開展幼兒一日生活常規(guī)培養(yǎng)的專題研究。中、小班組和大班將針對各個生活保教常規(guī)確立專題進(jìn)行研究，大班組將針對集體活動、游戲活動常規(guī)確立專題進(jìn)行研究。要求各年級組在組內(nèi)進(jìn)行實踐研討，然后在大教研組活動中由班主任老師作為中心發(fā)言人進(jìn)行發(fā)言，教研組將對各班好的做法進(jìn)行總結(jié)與推廣，從而促進(jìn)我園保教工作的開展。

　　5、針對上學(xué)年開展的"聽課-說課-評課-議課"的活動，評課時教師們更多的是羅列現(xiàn)象或問題，對活動的分析還不夠深入的情況，本學(xué)期將開展"如何評價教學(xué)活動"的研究，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)"評課"的專題文章，有針對性地提高教師評課質(zhì)量。

　　________________________________________九月份：

　　1、制定本學(xué)年教研計劃2、規(guī)范教育常規(guī)，正常開展各項活動，進(jìn)行班級常規(guī)工作檢查 。

　　十月份：

　　1、開展教研活動：農(nóng)村幼兒園區(qū)域活動本土化特色研究十一月份：

　　1、幼兒一日生活常規(guī)培養(yǎng)專題研究（二）十二月份1、如何評價教學(xué)活動專題研究X年一月份1、觀摩活動反思交流會三月份：

　　1、如何促進(jìn)幼兒語言領(lǐng)域的發(fā)展"2、   檢查各班區(qū)域活動的開展四月份：

　　1、 開展教研活動：幼兒一日生活常規(guī)培養(yǎng)專題研究（一）2、 幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及指導(dǎo)3、 各班開展班主任觀摩活動五月份：

　　1、 各班進(jìn)行"六一"活動籌備2、 開展教研活動：集體備課3、 檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動的開展六月份：

　　1、 開展"六一"活動2、 各班填寫班級期末幼兒發(fā)展評估3、 開展教研活動：大班年級組上匯報課4、 開展教研活動：教師經(jīng)驗總結(jié)（觀摩活動反思交流會）七月份：

　　1、各項資料的收集整理歸檔2、做好教研工作總結(jié)