江澤民總書記對(duì)安全工作曾作出重要指示：“隱患險(xiǎn)于明火，責(zé)任重于泰山”。這充分說明了安全工作的重要性。特別是在幼兒園，我們面對(duì)的是3—6歲的兒童，高度的責(zé)任感更是我們工作的前提。  現(xiàn)在的幼兒大多是獨(dú)生子女，雖然他們?cè)诩依镆步?jīng)常碰碰撞撞，但是如果幼兒在幼兒園發(fā)生意外事故，家長(zhǎng)卻很少能夠冷靜地對(duì)待。我參加工作已十年了，在這當(dāng)中，我把安全工作放在首位，牢記“責(zé)任重于泰山”這一句話。  首先我不斷加強(qiáng)職業(yè)道德教育和安全教育，增強(qiáng)自己的事業(yè)心和責(zé)任感，做到認(rèn)真履行崗位職責(zé)，強(qiáng)化安全意識(shí)。在工作的每個(gè)環(huán)節(jié)中確保幼兒人身安全作為頭等大事，抓緊抓好。我在具體工作中時(shí)時(shí)、事事以幼兒為中心，本著促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的宗旨，實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則。我認(rèn)真參加幼兒園開展的安全知識(shí)教育，例如有關(guān)消防的演習(xí)，使我學(xué)習(xí)了如何正確使用滅火器，掌握保護(hù)幼兒安全的基本技能，知道遇事不慌，發(fā)生突發(fā)事件應(yīng)及時(shí)采取有效的補(bǔ)救措施保護(hù)幼兒，最大限度減少損害和損失，從而提高處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力。  再者，工作中要多看、多留心、多細(xì)心、多溝通，增強(qiáng)自己的工作責(zé)任心。我從家長(zhǎng)手中一接到幼兒，就要看看幼兒有沒有受傷或不舒服，問問家長(zhǎng)有什么需要注意的。幼兒活動(dòng)、游戲、吃飯等環(huán)節(jié)中我隨時(shí)隨地留心觀察幼兒，一發(fā)現(xiàn)有不對(duì)勁的地方，馬上采取相應(yīng)的措施。此外，我在工作中還要特別細(xì)心，如進(jìn)出教室隨手關(guān)門；幼兒午休更是要加強(qiáng)巡視，注意幼兒有沒有踢被或者蒙頭睡；尖頭剪刀、小刀、紐扣等不能讓幼兒玩（特別是小班的幼兒），以防刺傷、誤吞或進(jìn)入呼吸道；熱水不放在幼兒夠得到的地方，以防燙傷；外用藥和內(nèi)服藥要分開放在幼兒拿不到的地方，以免幼兒誤服；最重要的是我不會(huì)無故離開幼兒，要隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。一旦發(fā)生事故，要及時(shí)告訴園長(zhǎng)，打電話通知家長(zhǎng)，共同解決問題。  我記得有一次，瑩瑩的媽媽早上送瑩瑩回園時(shí)說“老師，瑩瑩她有點(diǎn)不舒服，有什么事你就打電話給我。”接了孩子后，我一天都對(duì)瑩瑩多加留意，常常問“瑩瑩，怎么樣，頭還痛嗎？”“瑩瑩，如果頭疼或者有什么不舒服就告訴老師�！钡搅酥形�，我還打了一個(gè)電話給瑩瑩的媽媽，告訴她瑩瑩今天早上在幼兒園的情況，請(qǐng)她放心。放學(xué)的時(shí)候，瑩瑩媽媽對(duì)我說“有你在幼兒園照顧瑩瑩，我就放心了�！甭犃思议L(zhǎng)的這一句話，我覺得非常高興。家長(zhǎng)把孩子交給我，我就有這個(gè)責(zé)任把孩子帶好，讓家長(zhǎng)放心、安心地工作。最后，是把幼兒的安全教育作為一項(xiàng)重要的教育內(nèi)容，注重在日常生活和教育活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行基本的安全教育，逐步培養(yǎng)并增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)和能力。我通過多種教育活動(dòng)和途徑逐步培養(yǎng)幼兒自理、自護(hù)、自救的能力，逐步使幼兒學(xué)會(huì)知道危險(xiǎn)、回避危險(xiǎn)、應(yīng)付危險(xiǎn)的本領(lǐng)。例如在中班主題活動(dòng)“如何保護(hù)自己”中，幼兒通過“遇到陌生人怎么辦？”“打雷下雨怎么辦？”“碰傷、割傷怎么辦？”“著火了怎么辦？”等教學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)了不少保護(hù)自己的方法，減少了意外事故的發(fā)生。  幼兒第一，教師責(zé)任重于泰山。我們要本著“寧可有備無患，不可無備有患”的原則，提高自己的責(zé)任心，杜絕事故的發(fā)生，共同保護(hù)好幼兒的安全。