活動目標(biāo)1．傾聽故事，感受故事角色爭冠軍的有趣過程。

　　2．理解鴨子放棄冠軍的行為變化，體會友情比比賽更為重要。

　　活動準(zhǔn)備故事畫面若干。

　　活動過程一、了解故事人物1．分辨故事人物：天鵝和鴨子。

　　2．了解故事中天鵝和鴨子是一對好朋友，他們時�；ハ嗯宸�對方。

　　3．談?wù)摚禾禊Z和鴨子看到對方時會怎樣贊美自己的朋友。

　　二、閱讀故事(前段)：了解鴨子和天鵝爭當(dāng)冠軍比賽的規(guī)則1．一天，鴨子和天鵝想玩一個木頭人的游戲，比一比誰會當(dāng)冠軍。

　　2．按各自的經(jīng)驗談?wù)撃绢^人的玩法，并了解這次比賽還添上一條規(guī)則是："一根羽毛都不能動"，推測誰可能當(dāng)冠軍。

　　3．觀察畫面，談?wù)撛诤�蝶飛過來、小兔跳過來的時候，兩個好朋友的表現(xiàn)，他們心里會念叨著怎樣一句話。

　　三、嘗試游戲，體驗一根羽毛也不能動地堅持到底的情景1．大多數(shù)幼兒扮作天鵝和鴨子，兩位幼兒扮作蝴蝶和兔子，玩一玩木頭人的游戲。游戲過程中，蝴蝶和兔子努力在幼兒中轉(zhuǎn)悠。

　　2．談?wù)撟约涸鯓幼龅讲粍�，心里想著哪句話�?一根羽毛也不能動)四、閱讀故事(后段)1．這時來了一只狐貍，他一眼就看出鴨子和天鵝在做一根羽毛也不能動的游戲，就朝他倆走了過去。

　　2．鴨子和天鵝看見狐貍走來仍然一動不動，他們心里想著什么?狐貍把他倆裝進(jìn)口袋他們怎樣，狐貍開始燒水他倆又怎樣，他們怎么還是一動不動呢?他們心里還在想著什么呢?

　　3．狐貍燒開了水，抓起天鵝就往開水里放，這時，鴨子會怎樣?

　　4．觀察畫面描述鴨子救天鵝的情景。

　　5．鴨子終于從狐貍的手中救下了天鵝，兩個好朋友擁抱在一起。

　　五、理解討論：體會友情的重要1．誰做到了一根羽毛也不動，得了冠軍?

　　2．鴨子怎么會得不了冠軍?說一說他這樣做的道理。

　　3．在這場比賽中誰會是冠軍中的冠軍?天鵝緊緊地握住鴨子的手說：''謝謝你救了我的命，你才是冠軍中的冠軍。"4．共同猜測書名：故事中重復(fù)最多的一句話"一根羽毛也不能動"。

　　駙故事《一根羽毛也不能動-》

　　天鵝和鴨子是一對好朋友，要說比飛行，天鵝總是勝過鴨子，可是比游泳，當(dāng)然鴨子領(lǐng)先，所以他倆時�；ハ嗯宸�對方。

　　一天，他倆想進(jìn)行一場做木頭人的比賽，除了通常的規(guī)則以外還加上了一條：一根羽毛也不能動，誰堅持的時間長誰就是冠軍。說比就比，兩個好朋友開始一動也不動地站著，心里不停地念叨"一根羽毛也不能動"。

　　一群蝴蝶飛來繞著鴨子轉(zhuǎn)，天鵝想："這下鴨子要動了吧?"可是，鴨子一動也沒有動。一群兔子跳了過來繞著天鵝轉(zhuǎn)，鴨子想："這下天鵝要動了吧?"可是，天鵝也一動也沒有動。就這樣他們不停地默默念叨"一根羽毛也不能動"，不分勝負(fù)地站了很久很久。這時，來了一只狐貍，一眼就看出鴨子和天鵝在做木頭人的游戲，他想機會來了，連忙打開口袋，把鴨子和天鵝裝進(jìn)去。到了狐貍家，狐貍打開口袋把他倆放了出來，然后開始往爐灶里放柴火，鴨子和天鵝一動不動地站著看狐貍燒水，心里還是想著"一根羽毛也不能動"。

　　狐貍燒了好大一鍋開水，他想："先煮哪個吃呢?天鵝比鴨子大，就先吃天鵝吧。，，他一把抓起天鵝，往鍋里放。天鵝還是在心里念叨"一根羽毛也不能動"。就在天鵝被放進(jìn)開水的一剎那，只見鴨子朝狐貍猛撲過來，在狐貍的鼻子上狠狠地咬一口，狐貍沒有料到一動不動的鴨子怎么突然沖了過來，大吃一驚，疼得嗷嗷直叫，一松手放了天鵝，鴨子和天鵝齊心協(xié)力向狐貍踢去，狐貍招架不住，只好奪門而逃。

　　兩個好朋友又擁抱在一起，鴨子說："這次你做到了一根羽毛都不能動，你是冠軍。，，天鵝緊緊地握住鴨子的手說："謝謝你救了我的命，友誼比比賽還要重要，你才是冠軍中的冠軍啊!"