反思：

　　一、說教材《超級擂臺賽》是一本有趣的幼兒益智讀物。故事主要講述了為了保護羊群,山羊公公決定要聘請一位強壯、勇敢的守衛(wèi)來對付大灰狼。他出了一個又一個的難題,淘汰了一批又一批的動物,經過一關關的挑戰(zhàn),最后由獵狗當選最佳守衛(wèi)者。故事情節(jié)生動有趣，環(huán)環(huán)相扣，故事內容表達了做一名守衛(wèi)不僅要具有強壯勇敢的本領，更需要有責任心的品質，同時也教育了幼兒在日常生活中做事情要具備負責到底的精神。根據(jù)大班幼兒的心理特點和認知發(fā)展，該活動非常適合大班幼兒的學習。特別是妙趣橫生的擂臺賽，幼兒不僅可以通過觀察圖片理解故事的大意，還可以在老師的引導下，挖掘出故事所蘊含的教育意義。為此我選擇了這個活動，大班幼兒正面臨著步向小學的大門，對于責任心的概念不是很深刻，借助本次活動的學習，讓幼兒初淺地懂得具有責任心品質的珍貴。

　　二、說目標考慮到大班幼兒形象思維的特點與繪本本身的特點，以及《綱要》精神：發(fā)展幼兒語言的重要途徑是通過相互滲透的各領域的教育，在豐富多彩的活動中去擴展幼兒的經驗，提供促進語言發(fā)展的條件。因而，本活動應當著重引導幼兒積極地與故事相互作用，通過為幼兒創(chuàng)設學習的情景，引導幼兒在觀察的基礎上，再融入到故事情節(jié)中去為小動物們投票，在輕松愉快地氛圍中學習本領，進而挖掘生活中應該如何處事做人。特別是重視促進幼兒學習能力的發(fā)展，情感的培養(yǎng)，新《綱要》把情感提到了全新的高度，因此我將目標定位于：

　　1、仔細觀察畫面并理解故事內容，知道做一名守衛(wèi)不僅要具有強壯勇敢的本領，更要有責任心，忠于職守。

　　2、樂于表達自己的意見，愿意在集體面前表現(xiàn)自己，發(fā)展語言表達能力。

　　3、懂得在生活中做事要有責任心，要有負責到底的精神。

　　·活動的重點為：語言教育能激發(fā)起幼兒對文學作品的興趣，培養(yǎng)思維能力、口語表達能力。因此，我把活動的重點定為引導幼兒仔細觀察畫面并理解故事內容，知道做一名守衛(wèi)不僅要具有強壯勇敢的本領，更要有責任心，忠于職守。

　　·活動的難點為：讓幼兒懂得生活中做事要有責任心，要有負責到底的精神。因為責任心是人生中最積極的態(tài)度，是珍重自己、關愛他人，珍惜生命、珍視未來的表現(xiàn)。

　　三、說活動準備本活動的準備工作主要有PPT繪本，因為通過課件演示的直觀靈活性，更能引起幼兒的興趣和注意力。教師可以自己操作控制繪本，投影的大屏幕可以讓幼兒觀察得更仔細，為整個活動起了一個重要的奠基作用�；顒舆�要準備的有老虎、大猩猩、獵狗等圖片制成的統(tǒng)計表，此準備的環(huán)節(jié)意在把故事中的情節(jié)搬到幼兒活動的現(xiàn)場中來，這樣，不僅達到很好的互動作用，并且能很好地達成目標，最終達到較好的教學效果。

　　四、說教法針對教材內容和分析我主要運用了游戲法、視聽結合法和談話法三種教學方法。

　　第一種游戲法，同中小學不同的是幼兒園的基本活動形式就是游戲，幼兒在游戲中發(fā)展在游戲中學習。綱要明確提出了"創(chuàng)設一個自由寬松的語言、交往的環(huán)境，支持、促進、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談、體驗語言交流的樂趣。"還提出了讓幼兒"想說、敢說"。那么游戲法恰恰能完成綱要的要求，激發(fā)幼兒想說、敢說的愿望。我把繪本設計成了四個不同的闖關擂臺賽游戲貫穿于整個教學活動中，配合游戲運用制作了統(tǒng)計表，讓幼兒寓教于樂。主要通過"木棍比身高"，"木墩比力量"，"接盤子比靈活"及"臨時守衛(wèi)"這四個擂臺賽游戲，從幼兒的觀察角度和心理特點出發(fā)，讓他們情不自禁地被活動所吸引，在教師的引領下，最終達到教學目標。中間還穿插了互動性較強的選票游戲，讓幼兒也當了一回故事中的演員，充分發(fā)揮了主體性。