活動(dòng)目標(biāo)：

    1、能大膽嘗試用火柴棒拼擺，創(chuàng)造性的拼出人的各種運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)。
    2、能有 規(guī)律的念兒歌，體驗(yàn)仿編成功的愉悅。
    3、感受多種運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)，會(huì)用簡(jiǎn)筆畫表現(xiàn)所拼姿勢(shì)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備：

    1、幼兒了解多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及姿勢(shì)、動(dòng)作。
    2、火柴棒，白紙，水彩筆。
    3、《運(yùn)動(dòng)員模仿操》錄音磁帶。

    活動(dòng)過程：

    1、在《運(yùn)動(dòng)員模仿操》的伴奏下，幼兒邊跳邊唱入場(chǎng)，感受身體的運(yùn)動(dòng)。

    小朋友春天到了我們一起來做 運(yùn)動(dòng)鍛煉身體吧。

    2、談?wù)勛约合矏鄣倪\(yùn)動(dòng)及知道的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

    我們都做了哪些運(yùn)動(dòng)？你還喜歡哪些？
    你來做一做，我們來猜一猜

    3、學(xué)習(xí)兒歌《拼小人》。

    今天有個(gè)調(diào)皮的小人，它也來和我們一起做運(yùn)動(dòng)。聽一聽他做了那些運(yùn)動(dòng)：

    兒歌：拼小人

    火柴棒一根根
    我用棒棒拼小人
    拼個(gè)小人立正站
    拼個(gè)小人跨步走
    拼個(gè)小人打籃球
    拼個(gè)小人爬山坡
    小人個(gè)個(gè)愛運(yùn)動(dòng)
    身體健康棒棒棒！

    提問：小人做了哪些運(yùn)動(dòng)？
    這個(gè)兒歌有什么特點(diǎn)？我們念的時(shí)候要怎么樣？我們一邊拍手一邊念兒歌。

    4、幼兒學(xué)習(xí)用 火柴棒拼小人。

    （1）幼兒用 火柴棍拼小人。

    下面我們就來拼拼小人。兒歌里 的 小人是 立正站？怎么拼呢？哪個(gè)小朋友來試試。

   （2）學(xué)習(xí)用 折斷或鏈接的 方式拼小人彎曲的 環(huán)節(jié)。

    拼個(gè)小人跨步走。請(qǐng)個(gè)小朋友上來做 跨步走的 動(dòng)作。大家看，他一只手在前，一只手在后，我們先拼身體，你們 看，他 的 手是 什么樣的 。他一只手在前，一只手在后，腳呢 ？前面的 腳是彎的，怎么拼這個(gè)彎的腳呢？

    哪個(gè)小朋友來 試試。老師 這里也有一種更簡(jiǎn)單的 方法，你們看！這是一根火柴棍，我 把它怎么樣了呢 ？那你們看它是不是彎了呢 ？小朋友的方法真好，老師這也有一種，如果你不想折斷火柴棒的 話，還可以用兩根火柴拼一起，你們看，彎彎的腿就拼出來了。

   （3）幼兒拼籃球

    這是拼個(gè)小人跨步走，拼個(gè)小人打籃球怎么拼。誰 愿意來 做個(gè) 打籃球 的 動(dòng)作 。大家看他的 手 是 怎么樣？請(qǐng) 個(gè) 小朋友上來試試。先拼身體，兩只手是 往上的，一只腳直，一只腳彎的 ，彎的 怎么 拼？

    （4）示范記錄

    對(duì)了！大家 看這是打籃球，小朋友用火柴棒拼出來了 ，就用筆把它記錄下來。

    先畫一個(gè)圓圓的頭，然后是身體，下面兩只手都是往上的 ，我最后畫腳，一只腳直的 一只腳彎的 ，這樣就記錄好了。你還可以添上籃框和球。

    5、幼兒操作

   （1）幼兒在桌上自由拼出小人的各種動(dòng)態(tài)，并用水彩筆將所拼的運(yùn)動(dòng)記錄下來。

    剛才兒歌里的小人做了幾種運(yùn)動(dòng)，他們還想做別的運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)你們幫助他。我們小朋友也來試試用火柴棒拼小人，看看誰拼的多，誰拼的小人最愛運(yùn)動(dòng)。

    用火柴棒拼擺自己喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
    用簡(jiǎn)筆畫按拼的樣子記錄下來。

   （2）教師巡回指導(dǎo)，對(duì)能力弱的幼兒給予幫助。

    6、紡編兒歌

    1）展示幼兒作品
    將幼兒作品展示在白板上，請(qǐng)幼兒相互介紹自己所畫的小人是什么動(dòng)作。

    2）這些小人還想到兒歌里面去做運(yùn)動(dòng)我們來幫助他——選四張幼兒作品組成兒歌，大家一起念一念。（從節(jié)奏一樣快進(jìn)行講評(píng)）

    3）再次選四張引導(dǎo)幼兒用兒歌的節(jié)奏來念。

    7、延伸活動(dòng)：我們幫忙讓其他的小人也到兒歌里去運(yùn)動(dòng)。