-活動目標：1、 仔細觀察畫面，初步理解每幅圖的主要內容。2、 看圖說出圖中有哪些小動物，它們分別把樹葉當成了什么。3、 體驗講述和創(chuàng)編故事情節(jié)的快樂�；顒訙蕚洌�1、 單幅秋天的大背景圖。

　　2、 小魚、小蟲、小燕子、樹葉圖片各1張。

　　3、 幼兒用書，教學掛圖。

　　活動過程：

　　一、 出示秋天的背景圖。

　　(1) 教師：秋天到了，小樹葉落在了地上，它碰到了一條小蟲子，發(fā)生了什么事情呢?

　　(2) 教師：小樹葉落在了哪里?它又碰到了誰?小魚會說什么呢?

　　(3) 教師：最后，小樹葉落在了哪里?小燕子會對小樹葉說什么呢?

　　二、 教師配樂完整地講述圖片內容。

　　(1) 教師：圖片里的小樹葉碰到了誰?它和小樹葉說了什么?

　　三、 教師和幼兒一起講述圖片內容。

　　(1) 教師帶領幼兒講述一遍。

　　(2) 幼兒集體講述一遍。

　　四、 幼兒創(chuàng)編故事情節(jié)。

　　(1) 教師：小樹葉還會碰見誰呢?他會對小樹葉說什么呢?

　　(2) 教師做小樹葉，幼兒做小動物，鞏固學習對話。

　　五、 結束活動。

　　(1) 放歌曲《秋天》的音樂，幼兒做小樹葉律動"飛"出教室。