設(shè)計(jì)意圖：

　　人世間，情感是一種非常美妙的東西，面對(duì)當(dāng)今獨(dú)生子女普遍缺失的情感伊甸園，旨在通過對(duì)六個(gè)角色獨(dú)特性的觀察、六個(gè)不同游戲的想象、推測，引導(dǎo)孩子從中體驗(yàn)親情之外的、純潔而美好的友情。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、仔細(xì)觀察畫面，嘗試從細(xì)節(jié)中進(jìn)行推測，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。

　　2、樂意表達(dá)自己的想法，感受和好朋友在一起的幸福。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT、音樂、圖畫書、紅外線筆、幼兒名字卡。

　　活動(dòng)過程：

　　導(dǎo)入部分播放音樂，尋找好朋友，感受在一起的快樂。

　　認(rèn)識(shí)六個(gè)好朋友1.小姑娘在哪兒？你從哪里看出來的？

　　2.小姑娘的好朋友是誰？

　　感受六個(gè)朋友帶給大家的快樂（一）故事前半段1.畫畫的時(shí)候，大家在一起。

　�、龠@是什么？他們在一起干什么？

　　②幾個(gè)好朋友在畫？少了誰？

　　③他們可能在哪里畫？穿上花衣的灰熊看上去怎樣？

　�、芡暾�講述片段2.爬山的時(shí)候，大家在一起。

　　①他們又去干什么了？有可能在哪里爬？

　�、谧鳛樾∮^眾的你們會(huì)對(duì)他們喊什么？（手指游戲）③完整講述片段3.捉迷藏的時(shí)候，大家在一起。

　　①接下來他們又玩什么了呢？（逐一看圖猜測、判斷）②他們在哪里捉迷藏？誰來幫小姑娘找找？（幼兒尋找、表述）③完整講述片段（二）小結(jié)1.讓我們一起來分享一下他們的快樂吧！（完整回顧）2.平時(shí)你和好朋友在一起玩什么？感覺怎樣？

　�。ㄈ�）故事后半段1.六個(gè)好朋友接下去又玩了些什么？（觀察圖標(biāo)）2.他們是怎么玩的？感覺怎樣？（幼兒相互討論）3.這三個(gè)游戲真有趣！你喜歡哪個(gè)游戲？（完整講述片段）（四）小結(jié)六個(gè)好朋友天天在一起，快快樂樂地幸福生活，就像一家人一樣。

　　四、延伸活動(dòng)出示圖畫書《當(dāng)我們同在一起》，鼓勵(lì)孩子繼續(xù)探索。