活動(dòng)目標(biāo)

　　在游戲中理解、欣賞古詩(shī)，學(xué)習(xí)古詩(shī)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　小魚頭飾，用幼兒自畫自剪的小魚及許多蓮葉布置成“蓮池”的場(chǎng)景，“東、南、西、北”四個(gè)方向盤。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．模仿小魚游來(lái)游去，情緒愉快地參與游戲。

　　幼兒扮演小魚，在音樂(lè)聲中自由、歡快地游戲。

　　2．參與情境表演，在游戲中感受并嘗試?yán)斫夤旁?shī)中的詞句。

　　(1)欣賞“蓮池”場(chǎng)景，體驗(yàn)首句：江南可采蓮。

　　教師用幼兒自畫自剪的小魚及許多蓮葉布置成“蓮池”的場(chǎng)景，并為幼兒簡(jiǎn)單介紹江南美景，同時(shí)輕柔地朗誦首句“江南可采蓮”，請(qǐng)幼兒欣賞。

　　(2)  “小魚們"欣賞“蓮池”中的蓮葉，感受蓮葉茂密的樣子，體驗(yàn)第二句：蓮葉何田田。

　　教師用豐富的詞匯描述“蓮池”中的蓮葉，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的感受。

　　(3)  “小魚”們?cè)谏徣~中間游戲，體驗(yàn)第三句：魚戲蓮葉間。

　　引導(dǎo)語(yǔ)：可愛(ài)的小魚們，讓我們一起在這碧綠的蓮池中游來(lái)游去，自在地游戲吧。

　　(4)聽(tīng)指令，做游戲。

　　分別出示“東、南、西、北”四個(gè)方向盤，請(qǐng)小魚們?cè)诜较虮P的指示下向四個(gè)方向游戲，體驗(yàn)后四句：魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

　　3．完整地欣賞、學(xué)習(xí)古詩(shī)。

　　(1)在音樂(lè)聲中，老師有感情地朗誦古詩(shī)，請(qǐng)幼兒欣賞。

　　(2)師幼共同朗誦古詩(shī)。