活動目標：

　　1、仔細觀察圖片，了解物體之間的關系，會對照畫面認讀漢字。

　　2、通過匹配活動，發(fā)揮幼兒的想象，能由一個物品想象出另一件形狀相似的物品。

　　3、積極地參與活動，體驗活動帶來的快樂。

　　活動準備：

　　1、實物圖片2、變形的圖片以及漢字3、幼兒用書活動過程：

　　一、游戲"猜猜猜"，引起幼兒興趣。

　　出示娃哈哈瓶，請幼兒說說：這是什么？猜一猜，用它能變成什么呢？

　　二、出示實物圖片，請幼兒尋找相應的變形圖片進行匹配。

　　1、教師示范在哇哈哈瓶子的下面放上用哇哈哈瓶子變出來的汽車圖片，邊貼邊說："哇哈哈瓶子變變變，變汽車。"2、教師帶領幼兒按順序依次認識其他實物圖片。

　　3、請部分幼兒找出相應的變形圖片并進行匹配4、鼓勵幼兒與教師一起看圖講述。

　　三、教師引導幼兒觀察黑板上的圖片旁邊的漢字，貴幼兒主動地認讀圖片的漢字。

　　四、師生看黑板上的圖片、漢字共同完整地翻閱圖片，講述書中的內容。

　　五、遷移已有的生活經驗，鼓勵幼兒想象出其他物體的變化。

　　六、教師帶領幼兒打開幼兒用書，共同完整地翻閱圖片，就愛你概述書中的內容。

　　七、游戲："機器人"