(3)出示最后的畫面，并講述。

　　師：現(xiàn)在，有很多客人來找哈利設(shè)計衣服，甚至還有不認識的人。他還會把自己藏起來，不想被別人注意嗎?

　　幼：不會。

　　師：為什么?

　　幼：他有很多朋友，他有很多事情要做呀。

　　(設(shè)計解讀：哈利設(shè)計的能隱藏自己的各種衣服是最吸引孩子的，這也是哈利釋放自己的途徑之一，但當他期望隱藏自己而特別設(shè)計的外套卻成為眾人注目的焦點，他的才華讓眾人驚艷時，雖然他依舊害羞內(nèi)向，但這影響不了他的巧思妙想，更不會妨礙大家伸出友情的手，他有了許多朋友，每天都有快樂。哈利生活的轉(zhuǎn)變，會讓孩子產(chǎn)生情感共鳴．從而正確認識到害羞是一種正常的心理狀態(tài)，他不會影響一個人才華的發(fā)展。)

　　三、完整欣賞，體驗哈利的心理狀態(tài)。

　　完整欣賞故事，體驗哈利的害羞心理狀態(tài)，以及轉(zhuǎn)變歷程。

　　(設(shè)計解讀：完整欣賞，能夠使幼兒對繪本故事有完整的印象和認識，從而完整地體驗人物的心理狀態(tài)和轉(zhuǎn)變歷程。正確認識像哈利這種類型的人，理解他的內(nèi)心感受和需要，不以表象評斷他人，從而萌發(fā)幼兒尊重、接納、欣賞同伴的情感。)

　　師：雖然有時我們會有些害羞，但又有什么關(guān)系呢，它不會影響我們學(xué)習(xí)很多的本領(lǐng)，也不會影響我們有許多的朋友、有許多的快樂呀!

　　四、服裝設(shè)計

　　哈利給人們做了那么多漂亮的衣服，可是自己都沒空做了，于是他想讓小朋友動腦筋也來幫她設(shè)計一套漂亮的衣服好嗎，請你們四人一組，用提供的材料大膽的設(shè)計吧！比比哪一組設(shè)計的更漂亮。