語言：太陽，您好目標：

　　1、理解詩歌的含義，知道太陽的作用。

　　2、萌發(fā)對太陽的興趣，嘗試尋找太陽，知道太陽無處不在。

　　準備：

　　1、最好選擇一個陽興明媚的日子。

　　2、自制太陽一個。

　　3、繪畫用的紙、筆等。

　　過程：

　　1、小水滴對太陽說。

　�。�1）出示自制太陽。教師以小水滴的口吻對著太陽說：太陽公公，您讓我變得很輕很輕，飛到天上去。我們在高高的天空上變成白云，飄來飄去，真快活！謝謝您，太陽公公！

　�。�2）除了小水滴感謝太陽，還有誰也會感謝呢？

　　2、太陽，您好。

　�。�1）教師有感情地朗誦詩歌《太陽，您好》。

　　（2）為什么我們要感謝太陽？

　�。�3）太陽在哪里呢？請你們找一找，然后向太陽問好。

　�。�4）引導幼兒在自然環(huán)境中尋找太陽的"痕跡"，如：花上、草上、昆蟲身上以及每一樣東西都沐浴著陽光。

　　（5）引導幼兒向太陽問好，從心里感謝太陽。

　　附：

　　太陽，您好太陽，您好！

　　不管我到什么地方，您總是給我溫暖，謝謝您！

　　是您讓露珠晶瑩，讓花兒開放，我要向您問好！

　　您點點頭，眨眨眼，送給我更多的溫暖！