活動目標：

　　1、能仔細觀察圖中角色的動作、表情，根據(jù)圖片內(nèi)容合理講述。

　　2、能"演講"，并地大膽、完整的語言講述故事內(nèi)容。

　　3、讓幼兒懂得在遇到困難時要多動腦筋就能解決問題。

　　活動準備：

　　圖片、貓、鼠頭飾各一個、動畫片《貓和老鼠》、紙箱

　　活動重點：根據(jù)圖片之間的關系進行排序并能講述故事。

　　活動難點：能仔細觀察圖中角色的動作、表情進行完整的表述和表演。

　　活動過程：

　　一、動畫片《貓和老鼠》，導入課題，激發(fā)興趣。

　　1、與幼兒交流："小朋友們有沒有看過《貓和老鼠》的動畫片啊  ？你們最喜歡誰呢？為什么？"他們兩個中間誰最聰明？

　　2、今天，老師帶來了幾幅圖畫，講的也是有關貓和老鼠的故事，我們一起來看看它們之間發(fā)生了什么事情吧！

　　二、按順序出示圖片，引導幼兒仔細觀察每一副圖的變化，并大膽講述每一副圖的意思。

　　引導方向：

　　1、圖片一中發(fā)生了什么事？老鼠在干什么？貓在做什么？

　　2、圖片二中貓在干什么？它用了哪些工具？（著重引導幼兒了解老鼠和貓的動作（縮成一團、眼珠一轉(zhuǎn)）。

　　3、圖片三中你認為貓想到了什么？老鼠們想到了什么辦法？（讓幼兒模仿老鼠的動作）

　　4、圖片四中貓發(fā)現(xiàn)老鼠逃跑后心情是怎么樣的？（引導幼兒模仿貓迷惑、失望的表情）

　　三、教師完整的范講一遍故事，并加以動作進行表演。

　　四、復述故事：

　　師講："今天，老師想和你們玩一個貓捉老鼠的游戲，在我們教室里藏有許多關于老鼠的圖片，看看哪只一小貓最先捉到'老鼠'"。請幼兒觀察手中的圖片，對圖片自由排序，并大膽講述一個連貫的故事，教師觀察幼兒講述的情況，對講述困難的幼兒可以通過提問加以提示，幫助幼兒提高講述的主動性。

　　五、游戲環(huán)節(jié)：

　　請幼兒小組合作表演圖片中的內(nèi)容。

　　六、活動拓展：

　　小老鼠在遇到困難的時候是怎么做的？引導幼兒在家時遇到困難和危險，你會怎么做？有哪些辦法？例如：

　　★玩耍時不小心流鼻血了，這時你會怎么辦？

　　★房子里不小心著火了，怎么辦？

　　★爸媽不在家，有壞人敲門時，我們該怎么辦？

　　★發(fā)生地震時，我們該怎么做？

　　七、小結(jié)：

　　所以說，在我們遇到困難的時候不要慌亂，而是讓自己慢慢冷靜下來，動動腦筋，這樣就能想出更好的辦法來解決問題了。