活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能仔細(xì)觀察圖中角色的動(dòng)作、表情，根據(jù)圖片內(nèi)容合理講述。

　　2、能"演講"，并地大膽、完整的語(yǔ)言講述故事內(nèi)容。

　　3、讓幼兒懂得在遇到困難時(shí)要多動(dòng)腦筋就能解決問題。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圖片、貓、鼠頭飾各一個(gè)、動(dòng)畫片《貓和老鼠》、紙箱

　　活動(dòng)重點(diǎn)：根據(jù)圖片之間的關(guān)系進(jìn)行排序并能講述故事。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：能仔細(xì)觀察圖中角色的動(dòng)作、表情進(jìn)行完整的表述和表演。

　　活動(dòng)過程：

　　一、動(dòng)畫片《貓和老鼠》，導(dǎo)入課題，激發(fā)興趣。

　　1、與幼兒交流："小朋友們有沒有看過《貓和老鼠》的動(dòng)畫片啊  ？你們最喜歡誰(shuí)呢？為什么？"他們兩個(gè)中間誰(shuí)最聰明？

　　2、今天，老師帶來(lái)了幾幅圖畫，講的也是有關(guān)貓和老鼠的故事，我們一起來(lái)看看它們之間發(fā)生了什么事情吧！

　　二、按順序出示圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察每一副圖的變化，并大膽講述每一副圖的意思。

　　引導(dǎo)方向：

　　1、圖片一中發(fā)生了什么事？老鼠在干什么？貓?jiān)谧鍪裁矗?/p>

　　2、圖片二中貓?jiān)诟墒裁�？它用了哪些工具？（著重引�?dǎo)幼兒了解老鼠和貓的動(dòng)作（縮成一團(tuán)、眼珠一轉(zhuǎn)）。

　　3、圖片三中你認(rèn)為貓想到了什么？老鼠們想到了什么辦法？（讓幼兒模仿老鼠的動(dòng)作）

　　4、圖片四中貓發(fā)現(xiàn)老鼠逃跑后心情是怎么樣的？（引導(dǎo)幼兒模仿貓迷惑、失望的表情）

　　三、教師完整的范講一遍故事，并加以動(dòng)作進(jìn)行表演。

　　四、復(fù)述故事：

　　師講："今天，老師想和你們玩一個(gè)貓捉老鼠的游戲，在我們教室里藏有許多關(guān)于老鼠的圖片，看看哪只一小貓最先捉到'老鼠'"。請(qǐng)幼兒觀察手中的圖片，對(duì)圖片自由排序，并大膽講述一個(gè)連貫的故事，教師觀察幼兒講述的情況，對(duì)講述困難的幼兒可以通過提問加以提示，幫助幼兒提高講述的主動(dòng)性。

　　五、游戲環(huán)節(jié)：

　　請(qǐng)幼兒小組合作表演圖片中的內(nèi)容。

　　六、活動(dòng)拓展：

　　小老鼠在遇到困難的時(shí)候是怎么做的？引導(dǎo)幼兒在家時(shí)遇到困難和危險(xiǎn)，你會(huì)怎么做？有哪些辦法？例如：

　　★玩耍時(shí)不小心流鼻血了，這時(shí)你會(huì)怎么辦？

　　★房子里不小心著火了，怎么辦？

　　★爸媽不在家，有壞人敲門時(shí)，我們?cè)撛趺崔k？

　　★發(fā)生地震時(shí)，我們?cè)撛趺醋觯?/p>

　　七、小結(jié)：

　　所以說(shuō)，在我們遇到困難的時(shí)候不要慌亂，而是讓自己慢慢冷靜下來(lái)，動(dòng)動(dòng)腦筋，這樣就能想出更好的辦法來(lái)解決問題了。