活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞散文的美妙意境，知道獲得快樂(lè)其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事。

　　2、在模擬器樂(lè)演奏的表演游戲中體會(huì)快樂(lè)的情緒。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已知道郁悶與快樂(lè)的不同點(diǎn)。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：(1)表現(xiàn)快樂(lè)情緒的音樂(lè)、播放器。(2)各種動(dòng)物的頭飾。

　　活動(dòng)指導(dǎo)：

　　1、談話引入。

　　引導(dǎo)語(yǔ)：①你生活中感到最快樂(lè)的事情是什么？②"郁悶"的意思是什么？假如你郁悶了，你怎么辦？

　　2、欣賞散文《快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)》（教師配樂(lè)朗讀）。

　　3、結(jié)合散文內(nèi)容討論。

　　討論：①森林里的風(fēng)景有什么特點(diǎn)？漂亮嗎？森林里的小動(dòng)物為什么會(huì)開(kāi)音樂(lè)會(huì)呢？②小動(dòng)物們用什么辦法演奏？他們選的"樂(lè)器"？有什么特點(diǎn)？(了解擬聲詞的運(yùn)用特點(diǎn)。）③如果是你，如何從你周邊生活中選擇或制作自己最喜歡"樂(lè)器"？④嘻嘻豬最大的特點(diǎn)是什么？你向它學(xué)習(xí)什么？

　　4、根據(jù)作品中的內(nèi)容，玩模擬器樂(lè)演奏的表演游戲。

　　5、嘗試運(yùn)用擬聲詞，說(shuō)說(shuō)自己演奏所發(fā)出的聲音特點(diǎn)；學(xué)習(xí)用"XXXXX像XX"的比喻句，表達(dá)對(duì)聲音特征的理解。(也可以學(xué)習(xí)作品原文的比喻句子。)