活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．引導(dǎo)幼兒快樂(lè)、積極地參與活動(dòng)，并懂得每個(gè)人各有所長(zhǎng)要充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處就能為大家做貢獻(xiàn)。

　　2．培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，發(fā)揮幼兒想象力及創(chuàng)造力。

　　3．幫助幼兒理解故事內(nèi)容，大膽創(chuàng)編，并鍛煉幼兒完整清晰的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，說(shuō)出恰當(dāng)理由。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．樓房掛圖2．動(dòng)物頭飾活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入師：告訴大家一個(gè)好消息，我?guī)��?lái)一份請(qǐng)柬，是邀請(qǐng)我們所有小朋友的。出示請(qǐng)柬，念請(qǐng)柬，吸引幼兒注意力。什么是職業(yè)介紹所，幼兒想象動(dòng)物職業(yè)介紹所的樣子。教師帶領(lǐng)幼兒參觀動(dòng)物職業(yè)介紹所。（出示樓房掛圖）和樓房的主人打招呼。

　　樓房主人猩猩所長(zhǎng)說(shuō)：想知道來(lái)動(dòng)物職業(yè)介紹所的動(dòng)物們都找到什么合適的工作？答案就在故事里。

　　二、講故事。

　　切斷故事。穿插進(jìn)行提問(wèn)：引導(dǎo)幼兒想象根據(jù)龍蝦、青蛙、袋鼠的特長(zhǎng)會(huì)介紹什么樣的工作？

　　1．引導(dǎo)幼兒回答：我們是根據(jù)動(dòng)物的什么特長(zhǎng)來(lái)找工作的？（龍蝦-大鰲、青蛙-游泳、袋鼠-大口袋）幼兒練習(xí)找工作。教師模仿大象、猴子、孔雀等動(dòng)物，讓幼兒尋找合適的工作，并說(shuō)出每種動(dòng)物的特長(zhǎng)和所選工作的理由。

　　2．幼兒游戲：為小動(dòng)物找工作。幼兒分別扮演猩猩所長(zhǎng)和找工作的動(dòng)物。（突出猩猩所長(zhǎng)的話："別著急，我來(lái)幫助你。"） 提問(wèn)3-4名幼兒。適當(dāng)提醒：天上飛的，水里游的。

　　3．教師進(jìn)行小總：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，只要充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，就能為大家做貢獻(xiàn)！小朋友也是，都有自己的長(zhǎng)處，要充分發(fā)揮，你就是最棒的！

　　4．每個(gè)小動(dòng)物都根據(jù)自己的特長(zhǎng)找到了適合自己的工作。 可是有個(gè)小動(dòng)物卻遇到了心煩事。（出示小牛圖片）你們瞧，"我找了一份適合我的農(nóng)民工作，可是其他小動(dòng)物都說(shuō)我整天只會(huì)低頭在田里傻干，出大力流大汗的，說(shuō)我不如小狗威風(fēng)是個(gè)警察，它們嘲笑我是個(gè)農(nóng)民，我好傷心。"幼兒討論：嘲笑別人對(duì)不對(duì)？應(yīng)該怎樣教育它們？

　　三、鼓勵(lì)幼兒大膽想象：如果沒(méi)有某一職業(yè)的人工作（醫(yī)生、消防隊(duì)員、清潔工等），我們的生活將會(huì)是怎樣？

　　四、進(jìn)一步教育幼兒尊重不同職業(yè)的人，樹(shù)立勞動(dòng)光榮的觀念。

　　師：我們應(yīng)該尊重不同職業(yè)的人，因?yàn)閯趧?dòng)最光榮。（在《勞動(dòng)最光榮》的音樂(lè)中結(jié)束。）