從整個(gè)活動(dòng)的時(shí)間安排來看，用時(shí)1個(gè)小時(shí)，但活動(dòng)中孩子們注意力一直非常集中，記錄完整、講述故事清晰、做到人人參與、收獲最大的莫過于大家積極地討論，思維的碰撞。雖然用時(shí)1小時(shí)，大大超出了我們幼兒園規(guī)定的教學(xué)時(shí)間，但活動(dòng)對(duì)于孩子們的幫助是大的，主要體現(xiàn)在：

　　1、記錄故事：培養(yǎng)了孩子們安靜傾聽的習(xí)慣和大膽想象構(gòu)圖的能力；2、看圖畫講述故事：因?yàn)橛辛擞涗泝?nèi)容，孩子們對(duì)故事的主要情節(jié)、人物已經(jīng)非常了解，記憶深刻、為此，每個(gè)孩子都能大方講述；其次在小組中講述即培養(yǎng)孩子講述的能力又發(fā)展了他們安靜有序地傾聽他人講述故事的習(xí)慣；3、討論故事：讓孩子們懂得了同伴之間友愛幫助之情并向小兔學(xué)習(xí)大方地對(duì)待朋友的品德；4、討論玉米豐收的話題，讓孩子們知道了一年有四個(gè)季節(jié)，秋天是玉米和其他糧食豐收的季節(jié)。

　　整個(gè)活動(dòng)后：我給孩子們布置了一個(gè)作業(yè)，晚上回家拿著畫好的故事給爸爸媽媽講故事。