活動目的：

　　1、學(xué)習(xí)根據(jù)故事提供的材料編構(gòu)故事，培養(yǎng)藝術(shù)想象力。

　　2、學(xué)習(xí)故事類作品的語言表達(dá)方式。

　　3、知道人不可貌相，不能從表面看問題。

　　活動準(zhǔn)備：

　　知識準(zhǔn)備：

　�。�1）事先讓家長帶幼兒到理發(fā)店參觀，讓幼兒觀察理發(fā)或燙發(fā)的程序。

　�。�2）教師自己事先將故事的結(jié)尾編出一兩種方案，如剃成光頭的獅子滿意地走掉。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　準(zhǔn)備教育掛圖，學(xué)習(xí)包內(nèi)容。

　　指導(dǎo)要點：

　　1、教師出示教具講述故事，并引導(dǎo)幼兒思考作品中的人物形象和主題內(nèi)涵。問：獅子請理發(fā)師理發(fā)，理發(fā)師為什么害怕？出了幾次差錯？為什么？你喜歡獅子嗎？如果你是獅子，碰到這種情況會怎么樣？如果你是理發(fā)師，你會怎么做？

　　2、幼兒編構(gòu)有趣的故事情節(jié)，啟發(fā)幼兒根據(jù)作品原有情節(jié)擴(kuò)展想象，把故事編構(gòu)完整。

　�。�1）教師邊操作教具邊復(fù)述一遍故事，引導(dǎo)幼兒討論故事“奇”在哪里。

　　（2）幼兒回答：獅子的短發(fā)又被剪壞后，會怎么說？后來他們怎么樣？

　　（3）讓幼兒自由編構(gòu)有趣的故事情節(jié)，并相互交流。