活動(dòng)目標(biāo)1．理解作品的內(nèi)容，在掌握內(nèi)容的過(guò)程中學(xué)習(xí)新詞"翻來(lái)覆去""氣呼呼"。

　　2．通過(guò)故事培養(yǎng)幼兒在日常生活中要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。

　　3．培養(yǎng)幼兒積極參與討論和表演并大膽在集體面前發(fā)言表演。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小白兔、小黑兔和胖小豬的手偶各一個(gè)、鏡子一塊、白色枕頭一個(gè)     2、多媒體課件、圖片四幅、3、小白兔和胖小豬的頭飾人手一個(gè)4、音樂(lè)<找朋友》、《拉拉勾》 5、故事《白云》 6、情景：吵架活動(dòng)過(guò)程一、談話導(dǎo)入：

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)入場(chǎng)（表演）。

　　2、談話導(dǎo)入：小朋友，你們都有好朋友嗎？（幼兒集體回答）那么你們有沒(méi)有和好朋友吵架呢？你們跟朋友吵架最后會(huì)和好嗎？請(qǐng)個(gè)別小朋友回答）老師昨天碰見(jiàn)了小白兔跟胖小豬，他們吵架了，小朋友猜一猜，他們會(huì)不會(huì)和好呢？下面請(qǐng)聽(tīng)故事《白云》。

　　二、教師結(jié)合多媒體課件分段講故事，找出相應(yīng)的圖片。

　　1、聽(tīng)故事，分段找出故事相對(duì)應(yīng)的圖片，并請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)圖意。

　　2、表?yè)P(yáng)幼兒。

　　3、提問(wèn)：這個(gè)故事叫什么名字？故事里面有誰(shuí)呀？小白兔和胖小豬，它們之間發(fā)生了什么事情呢？

　　三、教師出示手偶，引導(dǎo)幼兒想像。

　　1、邊出示手偶邊提問(wèn)：小白兔的毛為什么變黑了？胖小豬為什么睡不著覺(jué)呢？

　　2、幼兒自由講述。

　　3們想知道到底是怎么回事嗎？下面聽(tīng)老師完整的將故事，請(qǐng)小朋友認(rèn)真的聽(tīng)哦！

　　四、播放多媒體課件，教師完整講述故事，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。

　　1、教師結(jié)合多媒體課件有表情地完整講述故事。

　　2、提問(wèn)：（1）小朋友，你們聽(tīng)了故事，知道小白兔的毛為什么變黑了？胖小豬又為什么睡不著覺(jué)嗎？

　　1）小白兔跟胖小豬吵架時(shí)，小白兔是怎樣說(shuō)的？胖小豬又是怎樣說(shuō)的？

　　2）他們倆吵架后是怎樣做的？（學(xué)習(xí)新詞"氣呼呼"）3）到了晚上發(fā)生了什么事情呢？

　　4）胖小豬睡不著是怎樣子的？他為什么睡不著呢？（學(xué)習(xí)新詞"翻來(lái)覆去"）5）第二天，胖小豬看到小白兔變成什么樣子的呢？胖小豬看見(jiàn)小白兔的毛變得黑黑的，他心里有什么感受呢？他又是怎么做的？

　　6）胖小豬送了什么給小白兔呢？7）小白兔擦了白云以后有沒(méi)有變回白色呢？

　　8）那胖小豬晚上睡著了嗎？誰(shuí)給他送來(lái)了白云枕頭呀？

　　9）最后胖小豬睡著了嗎？這一次他為什么就能睡著了呢？

　　五、角色扮演1、結(jié)合手偶幼兒跟著教師把故事講述一次（集體）2、教師播放《白云》故事，讓幼兒戴頭飾分組進(jìn)行表演加深對(duì)故事的記憶（分組）3、鼓勵(lì)幼兒大膽地進(jìn)行表演（個(gè)別）六、討論：如果你和你的好朋友吵架了，他生氣了，不理你了，你怎么辦呢？

　　七、情境表演：《吵架》

　　1、教師：你們看，那邊發(fā)生了什么事？讓我們來(lái)幫助他們，好嗎？

　　2、小結(jié)：《白云》的故事告訴我們好朋友之間發(fā)生了矛盾沒(méi)關(guān)系，只要能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，及時(shí)的原諒別人，大家還是好朋友，對(duì)嗎？好朋友之間要互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

　　八、活動(dòng)結(jié)束：  音樂(lè)游戲：《拉拉勾》。