活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解古詩(shī)的內(nèi)容，感受古詩(shī)的意境美、語(yǔ)言美，能有感情的朗誦。

　　2、能用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)春天景色的感受和對(duì)詩(shī)歌的理解。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　配合古詩(shī)意境的音樂(lè)、圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、觀看圖片，自由表達(dá)自己欣賞的感受。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：看到這幅畫(huà)你有什么感覺(jué)？用完整、連貫的話(huà)說(shuō)一說(shuō)。

　　教師結(jié)合幼兒的回答提升幼兒的語(yǔ)言表達(dá)經(jīng)驗(yàn)，豐富相關(guān)詞語(yǔ)。

　　二、欣賞、理解古詩(shī)，感受古詩(shī)的意境美和語(yǔ)言美。

　　1）邊欣賞圖片，邊傾聽(tīng)老師有感情的朗誦古詩(shī)。

　　2）討論：聽(tīng)了這首古詩(shī)你有什么感覺(jué)？

　　指導(dǎo)語(yǔ)：這首古詩(shī)中說(shuō)了些什么？哪些地方你聽(tīng)得懂了，哪些地方你不明白？

　　三、再次欣賞古詩(shī)，理解古詩(shī)中的字、詞及古詩(shī)所表達(dá)的含義。

　　教師采用互助的形式讓幼兒理解字、詞及古詩(shī)的含義。

　　A、生生互動(dòng)

　　幼兒之間互相解決，由理解的幼兒講解給未明白的幼兒聽(tīng)。

　　B、 師生互動(dòng)

　　幼兒之間無(wú)法解決的情況下，教師解釋給幼兒理解。

　　四、嘗試隨著音樂(lè)欣賞圖片，朗誦古詩(shī)。

　　教師首先讓幼兒要感受到音樂(lè)和古詩(shī)之間的相似處，從而從內(nèi)心體會(huì)春天的美景。

　　A、欣賞音樂(lè)

　　B、 隨音樂(lè)朗誦古詩(shī)

　　五、欣賞歌曲《春曉》，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

相關(guān)附件下載：

　　《春曉》PPT課件：版本1　版本2

　　《春曉》孟浩然 FLASH動(dòng)畫(huà)