三年的幼兒園生活，給孩子們留下了美好的印象，師生之間、幼兒之間結(jié)下了深厚的情誼。為了讓幼兒了解三年來(lái)自己的成長(zhǎng)變化，感受自己已經(jīng)長(zhǎng)大，體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，萌發(fā)做小學(xué)生的愿望，特設(shè)計(jì)本活動(dòng)。

 

　　1、能清楚、連貫地講述自己三年來(lái)的最大變化，發(fā)展幼兒的思維及口語(yǔ)表達(dá)能力，增強(qiáng)自我意識(shí)。
　　2、能感情充沛地朗誦畢業(yè)詩(shī)，表現(xiàn)離園的惜別之情和做個(gè)小學(xué)生的自豪感。

 

　　1、 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓幼兒了解本活動(dòng)的目標(biāo)，內(nèi)容實(shí)施過(guò)程和方法。
　　2、 幼兒向自己的父母了解自己初入園時(shí)的模樣和表現(xiàn)即現(xiàn)在的變化。
　　3、 可以請(qǐng)父母幫助準(zhǔn)備能說(shuō)明自己已經(jīng)長(zhǎng)大的實(shí)物。如：小班時(shí)自己的照片、衣服、鞋、襪等。

 

 

過(guò)程建議：

　　1、 談話：小時(shí)候的自己。

　�。�1） 激發(fā)幼兒對(duì)話題的興趣。
　�。�2） 分組交流，要求每位幼兒輪流在本組講述自己三年的變化，教師注意發(fā)現(xiàn)典型。
　�。�3） 集中交流。請(qǐng)個(gè)別幼兒在全班交流。
　�。�4） 教師小結(jié)幼兒成長(zhǎng)的變化，并表達(dá)為孩子們即將成為小學(xué)生而高興的心情和孩子們即將離開(kāi)幼兒園老師的惜別之情。

　　2、 學(xué)習(xí)詩(shī)歌《畢業(yè)詩(shī)》。

　�。�1） 激發(fā)孩子學(xué)習(xí)詩(shī)歌的愿望：小朋友都講述了自己三年來(lái)的成長(zhǎng)和變化，你們都長(zhǎng)大了，即將畢業(yè)上小學(xué)了，老師把你們的講話編成了一首詩(shī)，名字叫《畢業(yè)詩(shī)》送給你們，希望你們牢牢地記住它。

　�。�2） 教師示范朗誦詩(shī)歌1-2次。

　�。�3） 讓幼兒說(shuō)說(shuō)聽(tīng)了詩(shī)歌的感受。

　�。�4） 指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌。 延伸提示 在畢業(yè)典禮上朗誦詩(shī)歌。

 

 

　　今天是我最后一次站在這里。
　　和老師、小朋友在一起， 我是多么歡喜。
　　再過(guò)幾天， 我就要進(jìn)小學(xué)，
　　 做個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，
　　坐在明亮的教室里，
　　讀書、寫字，多神氣！
　　親愛(ài)的老師、阿姨， 我有很多話想說(shuō)給您。
　　 三年前我第一次到這里，
　　玩具扔滿地，還要發(fā)脾氣，
　　今天站在這里的還是我自己，
　　臉上再?zèng)]有泥， 手帕襪子自己洗，
　　還會(huì)唱歌、跳舞， 畫畫、講故事， 懂得了很多道理。
　　親愛(ài)的老師、阿姨，
　　我從心里感謝您，
　　再見(jiàn)吧，老師！
　　再見(jiàn)吧，阿姨！
　　 以后我一定來(lái)看您，
　　向您匯報(bào)我的學(xué)習(xí)成績(jī)。