設(shè)計意圖：愛祖國教育是一個常教常新的內(nèi)容。隨著年齡的增長，幼兒知識面的擴展 他們對祖國的認識越來越多，對祖國的情感也日益加強。為此，我設(shè)計了此活動，旨在通過詩歌幫助幼兒進一步增強對祖國的熱愛之情，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，增強自己已經(jīng)長大的自豪感情。

　　活動名稱：語言

　　活動內(nèi)容：詩歌《我最愛祖國》

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解詩歌的內(nèi)容，能有感情的朗誦詩歌。

　　2、能用完整的語句表達自己對祖國的認識。

　　3、增強愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感，體驗成長的快樂。

　　活動重點：理解詩歌的內(nèi)容，能有感情的朗誦詩歌，體驗成長的快樂。

　　活動難點：理解詩歌的內(nèi)容。

　　活動準(zhǔn)備：  課件     圖譜      音樂

　　活動過程：

　　一、 說一說導(dǎo)入活動

　　1、師："你們現(xiàn)在上什么班？"

　　2、師:"從小到大，你最愛誰？"

　　3、師："你最喜歡什么？"

　　二、 聽一聽初步了解詩歌內(nèi)容。

　　1、"我也認識一個和你們一樣大的小朋友，讓我們來聽聽這個小朋友他最愛誰？最喜歡什么？

　　2、師："你們聽到了什么？"

　　3、請個別幼兒說一說，并學(xué)習(xí)他們說出的詩句。

　　三、看一看課件理解詩歌。

　　1、師提問："小班的時候，媽媽問了我什么 ？我是怎么說的？媽媽聽到我的回答是什么反應(yīng)？

　　2、師："中班的時候爸爸問了我什么？我是怎么說的？爸爸的反應(yīng)有是什么？"

　　3、師："現(xiàn)在，我上大班了，我又是怎么說的呢？老師聽到后是怎么說我的？ "

　　四、看圖譜學(xué)一學(xué)念詩歌。

　　1、每人一張圖譜，引導(dǎo)幼兒個別學(xué)習(xí)或合作學(xué)習(xí)。

　　2、引導(dǎo)幼兒有感情的朗誦詩歌。

　　五、做一做動作表現(xiàn)詩歌

　　1、師："這首詩歌可以分成哪幾段？你是按照什么來分的？"

　　2、讓幼兒自由創(chuàng)編，邊做動作邊學(xué)習(xí)詩歌。

　　六、結(jié)束語。

　　寶貝們，這首詩歌叫什么名字？（我最愛祖國）你們愛祖國嗎？愛幼兒園嗎？愛我們老師嗎？如果寶貝們愛老師，就跟客人老師說再見。

　　活動延伸：創(chuàng)編詩歌