設計人：敖穎  班次：大班  活動內(nèi)容：  語言活動"賞花燈、猜燈謎"活動目標：1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風俗習慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。  2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個謎語。  3、發(fā)展幼兒的語言交往能力�；顒颖尘埃赫�月十五"元宵節(jié)"前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會�；顒訙蕚洌�1、物質--每人準備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。  2、知識--有過過節(jié)的生活體驗�；顒舆M程：一、導入  開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風俗習慣之一。  二、展開  1、賞燈活動。  （1）幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。  （2）請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。  2、猜謎活動。  （1）教師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎品，并給B組幼兒念謎語，B組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。（根據(jù)時間進行交換）  （2）集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎？我自己猜中了幾個燈謎？  （3）集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。  三、結束  將A組和B組得到的獎品比一比，看哪隊勝利了？鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。