語言講述活動：鉛筆盒上的故事

大一班  

設(shè)計意圖：

鉛筆盒——是幼兒生活中常用的學(xué)習(xí)用具，它具有設(shè)計巧妙、拿取方便的特點，而且鉛筆盒上面的圖畫豐富有趣，能引起幼兒聯(lián)想，擴散幼兒思維，因此，我們以鉛筆盒為素材，精心設(shè)計了本次語言講述活動——“鉛筆盒上的故事”�；顒又形覀兿Ｍ�通過講述、做推銷員等活動，發(fā)展幼兒的想象力、語言組織能力樂與人合作、交往的能力。

活動目標(biāo)：

1、  引導(dǎo)幼兒根據(jù)鉛筆盒上的圖畫，通過想象，創(chuàng)編一個有情節(jié)的故事。

2、  通過講述活動和做推銷員等活動，發(fā)展幼兒的想象力，語言組織能力及樂于與人合作、交往的能力。

3、  通過活動，培養(yǎng)幼兒愛護文具的良好習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

1、  收集各種各樣的鉛筆盒，布置鉛筆盒展銷會會場。

2、  幼兒課前設(shè)計制作購物券若干。

3、  投影儀與電視機。

活動過程：

一、  參觀鉛筆盒展銷會，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

1、 師：“嘿，小朋友，鉛筆盒展銷會開始了，我們一起到里面參觀吧�！�

2、 交代參觀要求，幼兒自由參觀，教師巡回指導(dǎo)。

3、 請個別幼兒介紹自己喜歡的鉛筆盒。

二、  教師引入課題。

師：“這些好看的鉛筆盒里，每個都藏著動聽而美妙的故事，你們想聽嗎？”投影儀展示鉛筆畫面，教師示范講述故事。

三、  幼兒觀察、想象，講述鉛筆盒上的故事。

師：“你們也想為鉛筆盒編一個好聽的故事嗎？請你認(rèn)真觀察鉛筆盒上的圖畫，想一想，把它編成一個好聽的故事吧！”

1.提示幼兒根據(jù)自己的鉛筆盒上的圖畫展開想象，編講故事，教師巡回指導(dǎo)。

2.鼓勵幼兒與同伴互相交流，講述自編故事。

3.請個別幼兒到集體面前講述字編故事，教師進行簡單小結(jié)。

四、  推銷鉛筆盒。

師：“展銷活動開始啦！學(xué)派臺，把我們的鉛筆盒介紹給客人吧！”幼兒邀請客人參觀并向他們推銷鉛筆盒。

五、  結(jié)束活動。

師：“小朋友們，今天的推銷活動可成功啦，賣出了好多鉛筆盒。我們大家一起去慶祝吧！”播放歡快音樂，結(jié)束活動。