第四階段一、材料準備：

　　增添泡沫、雪碧瓶、積木等輔助材料。

　　二、預設(shè)游戲過程及指導要點：

　　1、教師出示增加的材料，請幼兒討論怎樣來使用這些材料？

　　2、讓幼兒說說這次游戲中要注意的問題：

　　（1）使用替代材料游戲。

　　（2）注意場地的整潔、美觀。

　�。�3）停車場的車要停放整齊3、幼兒分組建構(gòu)，教師觀察指導：

　�。�1）重點觀察幼兒使用輔助材料的情況以及停放車輛的管理。

　　（2）鼓勵幼兒大膽地評價自己和別人的作品，并提出改進方法。

　�。�3）鼓勵幼兒與同伴共同運用各種方法解決建構(gòu)中的問題。

　　4、組織幼兒觀賞建構(gòu)成果、評價游戲。

　　反思：此次活動，幼兒分小組進行，彼此之間配合得比較好，最明顯的表現(xiàn)就是：他們都有集體榮譽感，哪怕自己的一組建得不如別人。因此個個都積極動手，積極動腦。但是幼兒利用廢舊物品的能力還不夠強，想象力還不夠。例如：幼兒只知道用易拉罐來當停車場的外圍墻，就不知道還可以用其它材料來替代。