活動目標(biāo):

　　1、用繩子設(shè)計(jì)不同的玩法，創(chuàng)造性地開展繩子游戲。

　　2、嘗試靈活通過障礙，提高身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

　　3. 樂意與同伴合作共同體驗(yàn)繩子一物多玩樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：幼兒18名，繩子18根

　　活動過程：

　　一、用繩子進(jìn)行熱身活動：

　　1、引導(dǎo)語：今天我們要用繩子來玩游戲，先讓我們來活動活動。

　　2、前后兩隊(duì)排開站在線上，手拿對折的繩子開始熱身活動。

　　教師總結(jié)：剛才我們用繩子開小船，跳小河，接下來要請你動一動腦筋。

　　二、自由探索繩子的新玩法

　　1、幼兒第一次自己探索

　�。�1）師：繩子還可以怎么玩？請你來試一試，可以一個人玩也可以兩三個人一起玩。動動腦筋，和別人玩得不一樣好嗎！

　　（2）幼兒自由探索，教師巡回指導(dǎo)。

　�。�3）個別幼兒示范交流（排成2隊(duì)，繩子對折放在前面）

　　師：剛才我看到小朋友們都開動腦筋了，誰愿意來介紹一下你剛才是怎么玩的？

　　教師總結(jié)：我們剛才玩的是闖關(guān)游戲，你們想不想玩？玩闖關(guān)游戲，有游戲規(guī)則：

　�。�1）三個小朋友一組，兩個人拿繩子，一個人闖關(guān)。

　�。�2）拿繩子的小朋友要握緊繩子，不能斷，而且要從簡單變難。

　�。�3）闖關(guān)的關(guān)卡可以使各種各樣的。

　　2.幼兒第二次探索

　�。�1）幼兒自由探索，教師巡回觀察

　�。�2）幼兒交流示范。重點(diǎn)引導(dǎo)會動的關(guān)卡。（上下，開關(guān)）

　　3.幼兒第三次探索合作玩闖關(guān)游戲

　　三、嘗試穿過會動的關(guān)卡

　　1.教師：剛才都是你們自己在玩會動的關(guān)卡游戲，現(xiàn)在陳老師也帶來了一根繩子，我們一起來玩運(yùn)水的游戲！請有繩子的小朋友把繩子送回去。沒有繩子的小朋友過來站成兩排。

　　2.教師：你們分成兩隊(duì)運(yùn)送水到對面去，當(dāng)關(guān)卡開始動的時候男孩子先運(yùn)水到對面的水桶里，然后去加水站加水，接著女孩子再開始運(yùn)。你們要想辦法安全通過。不要被我的關(guān)卡關(guān)�。】辞宄�關(guān)卡是怎么動的。（每次開始前要示范一次關(guān)卡怎么運(yùn)動）

　�。�1）兩位教師拿著繩子平行過去。鉆

　　（2）兩位教師拿著繩子彎著過去�？�、跳

　�。�3）兩位教師上下運(yùn)動。鉆、跨、跳

　�。�4）兩位教師八字跳。沖

　　四、放松活動：

　　小朋友們，你們真勇敢，現(xiàn)在我們來休息一下吧！