預定目標： 
1、體驗單雙腳跳的動作要領，發(fā)展跳躍能力。 
2、提高下肢的耐肌力。 
3、培養(yǎng)主動參與活動的態(tài)度，激發(fā)體育活動的興趣。 
教育資源： 
1、錄音機，輕快的音樂。 
2、呼啦圈。 
預定程序： 
一、教師詢問幼兒，有沒有看過水塘里或田間的小青蛙，小青蛙的動作是怎樣的。 
二、播放音樂，與幼兒一起布置場地，指定一個區(qū)域為水塘，于水塘中放置呼啦圈。 
三、教師請幼兒當小青蛙，鼓勵幼兒踴躍嘗試跳躍的創(chuàng)意練習。 
四、觀察幼兒的跳躍動作，找出幼兒示范的有創(chuàng)意的跳躍動作，轉身跳、直線跳、變換方向跳、連續(xù)跳等，并為其動作取名字。 
五、教師說，每只小青蛙都很棒，努力學了很多的本領，現(xiàn)在，要看看大家的本領怎么樣，請依指令做出跳躍的動作。例如： 
1、小青蛙跳上岸：原地雙腳向上跳。 
2、小青蛙跳荷葉：雙腳連續(xù)向前跳。 
3、小青蛙比跳遠：幼兒分組，數(shù)名幼兒聽哨聲，于教師指定的起點處立定跳遠。 
4、小青蛙跳房子：雙腳連續(xù)向前側跳。 
5、小青蛙跳下水：雙腳向下跳。 
六、兩人一組，一人負責變換動作，另一人則跟隨著變換動作。培養(yǎng)合作、專注力，以及動作變換之間身體的靈活性和協(xié)調性。 
七、收拾場地、器材，整理儀容，完成課程。