活動目標(biāo)：

　　1．知道自己長大了，會關(guān)心小班的弟弟和妹妹。

　　2．嘗試用多種方法和小班弟弟妹妹進(jìn)行交往。

　　3．體驗(yàn)愛護(hù)小班弟弟妹妹的情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．本班幼兒在小班時(shí)的活動照片。

　　2．事先與小班聯(lián)系，和教師交流活動過程，共同確定活動場地。

　　3．提供幼兒結(jié)伴用的所需材料如玩具、折紙、球等。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┙處熞龑�(dǎo)幼兒理解長大的含義。

　　1．教師和幼兒觀看照片，感受自己的變化。

　　"你們知道這是我們什么時(shí)候的照片？我們現(xiàn)在上大班了，有哪些變化呢？"2．啟發(fā)幼兒說說自己的變化（如身高、體重、能力的變化）"我們長高了、變重了，還學(xué)會了許多的本領(lǐng)，現(xiàn)在是幼兒園的大哥哥大姐姐了，幼兒園小班、中班的小朋友都是我們的弟弟妹妹。"（二）教師和幼兒共同討論與弟弟妹妹友好交往的方法。

　　1．引導(dǎo)幼兒討論：我們要去關(guān)心小班的小朋友，怎樣認(rèn)識他們呢？怎樣讓他們喜歡我們呢？

　　2．請幼兒介紹自己的想法，同伴間彼此分享經(jīng)驗(yàn)。

　　3．教師提出任務(wù)：

　　"和一個(gè)弟弟妹妹交朋友，要知道他的名字，記住他的樣子，并讓他喜歡。"（三）教師啟發(fā)大班幼兒和小班幼兒兩兩結(jié)伴，進(jìn)行活動。

　　1．提出活動要求：在規(guī)定的范圍內(nèi)活動，在活動中注意保護(hù)弟弟妹妹的安全，如發(fā)現(xiàn)弟弟妹妹遇到困難能及時(shí)幫助。

　　2．幼兒交流與弟弟妹妹活動的情況，談?wù)勛约菏侨绾魏偷艿苊妹孟嗵幍摹?/p>

　　"你是怎么和弟弟妹妹玩的？你知道他叫什么了嗎？"3．教師說說在活動中看見的情況，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)交往的方法。

　　4．請大班幼兒制作一樣小禮物送給弟弟妹妹，增進(jìn)彼此之間的感情。

　　活動延伸：

　　1．繼續(xù)與結(jié)伴班級開展大帶小的活動。

　　2．在值日生勞動中增加公益活動