設(shè)計意圖：

　　幼兒在觀看《西游記》時對芭蕉扇產(chǎn)生了興趣，借此機會，結(jié)合主題《神通廣大美猴王》開展了本次芭蕉扇的拼插活動，通過與孩子們一起討論觀察芭蕉扇圖片，一起進行拼插活動，幼兒對《西游記》中火焰山孫悟空三借芭蕉扇的故事有了更深入的了解，并能用自己的拼插作品進行簡單的故事表演。

　　活動經(jīng)驗：

　　1.能積極地收集相關(guān)圖片故事資料，愿意用完整的語言與同伴進行經(jīng)驗分享。

　　2.能認(rèn)真觀察芭蕉扇圖片，了解芭蕉扇的外形特征及結(jié)構(gòu)特點，知道芭蕉扇的對稱性。

　　3.能分工拼插芭蕉扇的扇柄、扇脈、扇面等，體驗合作拼插的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　材料準(zhǔn)備：芭蕉扇圖片、各色雪花片。

　　知識儲備：芭蕉扇在《西游記》中出現(xiàn)過三次：第一次是在平頂山，太上老君用來扇火的寶物，被金銀二童盜來做法寶；第二次是在金兜山，太上老君用來降服青牛；第三次是火焰山，鐵扇公主的寶扇。

　　指導(dǎo)建議：

　　1.借助孫悟空三借芭蕉扇的故事激發(fā)幼兒的拼插興趣。

　　2.觀察討論，分析講解芭蕉扇的扇柄、扇脈、扇面等部分的拼插方法及分工。重點：制作堅固的扇柄，保持扇柄的穩(wěn)固性；講究扇面的對稱性。

　　3.幼兒自由拼插。

　　4.教師重點指導(dǎo)幼兒表現(xiàn)芭蕉扇上面大、下面小及兩邊對稱的特點。

　　5.展示作品，討論交流。