活動目標1、引導幼兒在用色卡、色紙剪好的小人頭部、小衣服、小褲子或小裙子上用各種線條畫出五官、發(fā)型及圖案。

　　2、激發(fā)幼兒創(chuàng)作作品的欲望。

　　活動準備1、課前用色卡或色紙剪好的各種款式的小衣服、小褲子、小裙子和小人頭若干。

　　2、繪畫工具：記號筆、水彩筆、油畫棒、膠水、透明膠、剪刀等。

　　活動過程1、組織談話，引出課題。

　　——“今天，我們班哪些小朋友很漂亮?為什么?”

　　——請幾位幼兒說到的小朋友到前面來，逐一說說他們哪些地方漂亮。(有的說五官漂亮;有的說頭發(fā)漂亮;有的說衣服漂亮。)——小結：其實我們每個小朋友都很漂亮，有的眼睛漂亮;有的鼻子漂亮;有的嘴巴漂亮;有的發(fā)型漂亮;有的衣服顏色、款式、花紋都很漂亮。重點講講個別小朋友身上衣服的圖案、顏色等。

　　2、提出創(chuàng)作要求。

　　——今天老師準備了許多小人的頭部、小衣服、小褲子、小裙子，等一下你們根據(jù)自己喜歡的顏色、款式選擇一套作業(yè)用品：小人、小衣服、小褲子或小裙子、繪畫筆等，然后回座位給小人畫好五官及發(fā)型，再給衣服設計漂亮的圖案。

　　3、幼兒按要求作畫，教師巡回指導。

　　——幼兒自由選擇材料。

　　——按要求進行創(chuàng)作。

　　——隨時為幼兒提供所需材料。

　　4、欣賞與評價。

　　——互相參觀、欣賞同伴的作品。

　　——鼓勵幼兒積極介紹自己的作品。

　　活動建議1、這一活動，激發(fā)幼兒對繪畫的興趣，教師應特別關注動手能力差的幼兒，防止有的幼兒因此而產(chǎn)生消極情緒，應使之體驗成功的愉悅。

　　2、為幼兒提供更豐富的材料，幼兒自由選擇創(chuàng)作方式。如繪畫、手工制作等。